儿童语言发育迟缓需要怎么训练？需要注意哪些？儿童语言发育迟缓怎么办？四大语言训练方法给你

1、儿童语言发育迟缓需要怎么训练？需要注意哪些？

语言的发育是由多方面因素（多器官）参与决定的，如听觉、视觉等，其处理过程也是很复杂的，一个孩子在开始说话时期（大约在1岁左右），孩子便开始使用各自语言环境所限定的记号（声音语言），孩子对声音语言的处理过程的发育，受孩子所在的语言环境中的声音听觉刺激的影响。 之所以孩子的语言发育迟滞或退缩，一定有原因，所以在语言康复之前，评估和检查很重要。 只有查明孩子语言发育迟缓的根源在哪儿？是否存在交流障碍？理解认知障碍？才能为孩子以后的干预，提供科学的依据，才能制定出有效的干预方案。 语言发育迟缓的表现有很多，原因也不同，通常评估会从语言理解和语言表达方面进行筛查，同时还要看语言问题是不是其他发育疾病的并发问题，或是合并问题，如果不解决其他发育。

2、儿童语言发育迟缓怎么办？四大语言训练方法给你

直接训练和间接训练

1、 直接训练 是以治疗师为主要训练者，计划并执行训练工作；

2、 间接训练 是指治疗师指导患儿父母或其照顾者，执行治疗工作。 语言发育迟缓训练方法 注意力训练 注意力和记忆力的训练在语言发育迟缓儿童的语言训练中是必不可少的，其直接影响着训练的效果。 （1） 听觉注意训练 ：可采用带有声音的各种玩具、教具，如：带有声音的仿真水果、蔬菜、小动物等。 （2） 视觉注意训练 ：可使用彩色小球做视觉追踪训练，照镜子游戏，钓鱼游戏，穿珠珠游戏等。 （3） 触觉。