南怀瑾开示如何读经,如何快速高效地背诵古诗词？

1、南怀瑾开示如何读经

南怀瑾老师说，不管四书五经，或是其他古书，任何一段，教小孩子像唱歌一样，很轻松愉快地背诵，不给他讲解，偶尔稍稍讲一点。这样背下去以后，一辈子都有用，一辈子都忘不掉。不但中国文化要背，外文也可以背。人类原始的教育方法，只有一个，就是背诵。尤其是读中国书，更要高声朗诵。朗读多了，音韵和字义等因素都会逐渐影响读者，书读百遍，其义自现，慢慢悟进去，将来长大后的学问就广博了。 在中国古代，这是个普通的教育方法，但在二十世纪中国开始接受西方文化后，对儿童的教育，不再采取朗诵、背诵的方法，而着重知识的灌输和理解。这是受美国教育家杜威实用主义思想的影响。杜威认为教学方法要注意兴趣原则，也就是要顺应儿童的兴趣，有兴趣才学得好。结果儿童教育就变成了“小猫叫，小狗。

2、如何快速高效地背诵古诗词？

一、大声朗读是关键 最近因为一直在给孩子们录课文，和当语文老师的朋友聊了很多，她说的一句话让我印象很深。 “我们几代人教书经常做的一件事，也最容易被忽略。就是大声朗读，几乎所有人都经历过语文课全班集体朗读，那种书声朗朗不仅是青春的回忆，也是加深课文记忆的好办法。”  科学显示，人在朗读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶）。 在朗读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态，可以有效地帮助记忆。 中国当代教育家、诗人南怀瑾老师，在聊关于儿童为什么要读古诗词、古文，怎么读的问题时，也指出： 读书，尤其是读中国书，就要高声朗诵。高声朗诵，有什么道理呢。

3、十分赞同南怀瑾说“儿童应该读经”

我们知道，民国大师之所以牛，有一个重要原因是他们是最后一代同时体验并拥有了扎实的中国古文化精髓和西方社会科学的一代人，可谓真正的中西合璧，而不像我们现在人很容易学的不中不西、不今不古。这种承上启下、继往开来，重点是寄希望于下一代，培养好儿童，复兴民族文化同时强大未来青年。 中国每一代人，包括作家、为官之人、文人志士、士农工商，都是凭借这些经典与前人沟通，从前人的智慧中吸取思想养料，在基础上经过融会贯通，推陈出新，转化出新的生命力，再有自己的创造和贡献。 儿童读经就是提倡十几岁及以前的孩子读书、背书。读诵的内容包括中国传统文化的儒家、道家、甚至。

4、南怀瑾：儿童智慧开发不是死读经

关于儿童的教育，我们过去推广叫做“儿童读经”，有很多人根据五四运动以后的观念，反对“读经”这个名称的，甚至反对中国传统文化，这个趋势、观念还没有完全改过来，大家搞不清楚，一听到读经，好像就莫名其妙的害怕，也莫名其妙的废止，这都是很奇怪的事。所以我们避开用“读经”这个名称，免得有些人不懂，有所忌讳，而一时又说不清楚，因此我改了，我说是“中国文化断层重整工程”，包括“儿童智慧开发”也好，“儿童智德启发”也好，做的就是这个。 现在儿童所读的偏向于唐诗、宋词等文学方面，我也表示过不大赞成，我说儿童读经也好，儿童智慧开发也好，都是为培养中华民族下一代的国民成为有智慧、有道德的人才。并不是要他们读了唐诗、宋词以后，会作诗作词而已，。