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故事光儿童早教投影仪的介绍？故事光儿童早教投影仪怎么样？

故事光儿童早教投影仪的介绍？故事光儿童早教投影仪怎么样？

10个月前

1、故事光儿童早教投影仪的介绍？

故事光儿童早教投影仪，也可以叫故事光儿童性格培养仪。这是一款供0-12岁以上儿童学习及娱乐的声画书内容早教投影仪。该产品严格按照LED国际安全标准设计，对儿童眼睛无伤害，强力防摔，外观设计精致圆润。可播放视频，音乐盒图片，操作方便，方便携带，适用场所无限制，随时随地体验大屏幕感受，让孩子的房间瞬间变成童话剧场！内存4G，内置众多儿童美德培养动画故事，内容可以随时轻松更换。让孩子们看故事，明道理，学美德，并能够全方位激发儿童学习兴趣，变被动为主动，让宝宝从此爱上阅读，快乐阅读！。

2、故事光儿童早教投影仪怎么样？

没用过，我家孩子用的是朵拉投影仪，质量很好，投射画面也很清晰自然，看着很舒服，里面的早教内容也很丰富，既能看动画片也能玩游戏，玩游戏这个功能是其他投影仪所没有的功能，小孩子边玩边学，特别有兴趣。

3、早期教育该如何为孩子念英文故事书

“念英文故事书”这几个字，简直就像一颗手榴弹。每次我一提出来，总觉得听到的父母们，就会直觉地马上往后跳了三步远，好像它会爆炸似的。但很奇怪的是，父母却不会马上逃走，而是存着戒心地远远望着我，问道：　　“我的发音不是很标准，可以念吗？” 　　如果你以为那些英文还不错、明明可以胜任的父母就不会有这样的想法，那可就大错特错了。我认识一对夫妇好友，两人都有美国硕士学历，要不是我不厌其烦、苦口婆心劝说，外加故事书都提到了他们家门口，另一个爱听英文故事的孩子，可能也不会出现。　　“孩子听得懂英文吗？”通常是妈妈们先被说服，一旦回家开始实行，爸爸就会发出这样的疑问。　　一句英文一句中文　　就像自己是一名英文同声传译员，有人说了一句英文，马上将之翻译成中文说出来，只是这两个角色都是由自己担任而已。例如―― 　　英文：Danny is in a hurry。　　中文：Danny 走得好匆忙。　　英文：“I am six years old today。”Danny said。　　中文：Danny 说：“我今年六岁了。” 　　英文完全照书念　　英文部分照书念，维持原汁原味。当然英文能力很好、不怕教错孩子的父母，不在此限。　　中文翻译要自然、口语化，不用拘泥于逐词翻译　　例如前面那句 “‘I am six years old today.’Danny said. ”就有妈妈问到“Danny said”，翻译时是应该像我们说中文的方式，放在句子的前面，还是照英文原文放在后面呢？我会说当然是放在前面，因为这才是我们日常生活中说话的样子啊。　　如果连翻译的中文部分都说得别扭、不好听，对孩子来说，尤其是在念英文故事书的起步阶段，父母可能要花更多的力气，才能吸引孩子专心聆听。　　除非孩子问问题，否则不要自行加上中文解释　　除非孩子主动问问题，不然，一句英文一句中文，接着就换下一句。尽量不要在中文翻译之后，又自行加上一大堆的国语解释。　　我直觉来猜想，一句英文一句中文的方式，经过大量阅读和比对之后，孩子自然就会习得第二种语言。然而，如果我们在翻译之后，又自行加了与原文无关的字眼，孩子可能就无法正确比对中英文的关系，或是声音与绘图的关系，也可能减低了这个方法的效果。　　例外的情况是，如果你的孩子比较大了，太简单的故事已经无法产生吸引力，中文的翻译工作就必须更用心、花更多力气。例如，你可以提高音调，配合动作，甚至就着书上的绘图，天马行空地发挥：“咦！你看这只臭鼠，放的屁好臭好臭，敌人就不敢靠近它了。”“你看这只小狗好大的胆子，竟敢对着大熊‘汪汪’叫。” 　　一开始，以能“延长孩子听故事的时间”为原则，不管父母是希望孩子爱上中文故事书，还是英文故事书，都一样适用。　　小编总结：现在的孩子不仅仅要听童话故事，还有多听听英文故事，这样可以在孩子的成长中学到不同的语言，可以锻炼孩子的语言天赋，在孩子们早期教育中，听英文故事的同时，也可以听听英文歌曲。（兼职编辑：夏颖）。

4、宝宝10个月了，我想给孩子开始早教。买些识物卡，故事书。。可以吗。那么，我应该怎么选择书籍和卡片呢。。选那些呢。。

11个月宝宝的游戏电话游戏（听觉/语言，自立）准备一台玩具电话或把真电话的电线拔掉。让宝宝坐在你的膝上，把电话放在你的耳边，并同他讲话：“喂，……（宝宝的名字）。”然后把电话放到他的耳边，重复同样的句子。这样重复几次后，你可以用两三句话的长句同他交谈。在谈话中，要使用宝宝的名字和他能听懂的其他单词，如“爸爸”，“再见（拜拜）”等等。而后把电话放到他的耳旁看他是否对着电话说话。讲故事（听觉/语言，情绪/社交）把宝宝抱到膝盖上，给宝宝讲图画书上的故事。你可以这样开头：“从前，有一个……”然后你等着看他的反应。故事中的事情或人物应该是宝宝熟悉的。注意句子应简短，并适当停顿。欢笑（情绪/社交）使用欢笑作为表示赞同的信号。在游戏和故事中加入欢笑和笑话，会使他以后在社交场合中增加幽默感。睡眠故事（自立，听觉/语言）给宝宝讲一个用他的名字编的故事。故事应描述他白天做的事情，例如：“很久以前，有一个可爱的小孩子（或宝宝的名字），他白天玩玩具，有时候他会到外面看看小鸟和绿草。晚饭的时候，他喝牛奶、吃饭菜。每天晚上，爸爸妈妈给他洗澡，然后给他好多好多的吻。妈妈（或爸爸）把他放上小床后，他就闭上眼睛很快睡着了。”在故事中，应尽可能经常地用宝宝的名字。