婴儿故事大全免费播放0-1岁,0-1岁婴儿听什么故事

1、婴儿故事大全免费播放0-1岁

讲故事能让孩子学到不少知识 　　孩子喜欢听故事，这个特点，几乎没有父母可以反对，不过孩子喜欢的程度有所不同，所以这和父母的习惯有很大的关系。 　　如果父母喜欢看书的话，最好在有了宝宝以后，多看一些儿童书，首先要让自己对儿童读物发生兴趣，才能培养宝宝读书的习惯。而要培养宝宝读书的习惯，最好就采用“讲故事”的方法。通过讲故事，儿童不但可以多认识好多字，还会对故事情节也发生兴趣，久而久之，会促进孩子的想象力。 　　有的孩子在听了故事之后，就上瘾了。他一旦进入到故事世界里，就会发现有很多新鲜的事物是自己不知道的，所以每天都要吵着听故事。晚上，他有时候一想起睡前可以听故事，就可兴奋了，吵着要上床睡觉，要听妈妈讲故事。 　　父母可以养成给孩子睡前讲故事的习惯，两个人一起躺着，父母拿着图画书讲给孩子听，有的故事可以讲好多遍的，但是最好不要每天晚上都相同，这样他会感到厌倦。可以准备两三本故事书，这样轮着讲。 　　有的宝宝开始的时候只对图画感兴趣，慢慢地父母可以教给宝宝读一些字，或者引导孩子自己编出故事的结尾。这样都对孩子的智力提升有好处。等宝宝再大一些，就可以让他自己编故事，讲给父母听了，或者孩子和父母一起编故事，这样还能促进亲子关系。 　　0-6个月 　　看图认物书：一会儿看着图片，一会儿说出物体的名称，说说物体的用途，是很多小朋友非常喜欢做的事物。图片具有丰富生动的视觉图像与活泼有趣的故事情节，不但可启发小朋友对美的领悟，还能培养小朋友在故事情节中尽情地发挥自己的想像。因为好的图画故事书本身就有一大片的空白，可供小朋友从不同的角度自由想像，而且对小朋友的人际智能发展，有着十分重要的意义。 　　说童谣：带有韵律的儿歌对小朋友们来说是一种比较有趣的语言启蒙方式，边说边用手做简单的动作可以吸引小朋友的注意。使活小朋友从具体的图像中理解事物，从而跨入一个更宽广的领域。多读：故事应该与自己小朋友生活有关的部分，小朋友只有在一个与小宝宝的年龄相适合的环境中，小宝宝的心理才会自然的发展，同时也使小朋友更好的听懂故事。丰富性：尽情地对自己的小朋友讲话，大量的描述性语言将丰富小宝宝的表达能力，最后小宝宝也会学着自己说了。用庞大的实例引导我们捕捉小朋友的敏感期和观察小朋友的反应。

2、0-1岁婴儿听什么故事

1岁以内的孩子还不太能听懂故事，所以看故事书也就是看看好看的图片，妈妈可以给买大卡，或者图片内容比较简单的大点的图片。我姑娘有三套大卡，大小不一样，材质也不一样，有的挂在墙上，有的是册子，还有的是小卡片。在宝宝快1岁的时候已经可以在众多卡片里找到苹果、香蕉之类她比较熟悉的卡片，而且知道另外两套卡片里有相同的东西。妈妈要没事就给宝宝讲卡片，刺激宝宝的大脑，不管他听不听得懂都要说，宝宝喜欢说话抑扬顿挫的声调。买故事书也可以，要买那种6-8页就完事，图片特别简单，里面台词也很少的那种，给宝宝听故事做个铺垫。希望能帮到你，呵呵。

3、0至1岁新生儿的护理需要注意什么？护理需要注意哪方面？

0到12个月新生儿注意事项核对表：1个月

1、黄疸12以下无需干预退黄，多吃多拉即可

2、按需喂养，无需刻意追求规律，母乳不喂水

3、早开奶奶吸允早接触

4、搞好脐部护理

5、睡眠时间每日16-20个小时，不建议用枕头

6、接种疫苗：卡介苗+乙肝

7、出生后2周可服鱼肝油滴剂2个月

1、喂奶渐渐形成规律，接近每3小时喂1次

2、坚持母乳喂养

3、练习俯卧每日两次，每次15分钟

4、坚持户外运动，晒太阳

5、引逗宝宝发音

6、看黑白卡，眼镜能够清楚看东西，追随活动的东西

7、吸吮小手

8、45天后可锻炼俯卧抬头，每天2次，每次不超过1分钟3个月

1、喂奶更加有规律，每天6次

2、适当开始调整睡姿

3、多和宝宝说话

4、可以开始用枕头

5、练习翻身

6、能抓东西，可以拿美国牙胶球4个月

1、看彩色卡

2、坚持母乳喂养

3、充分利用看、听、嗅、尝等运动，促进婴儿感觉发育

4、从俯卧翻成仰卧

5、会对镜子笑

6、婴儿游泳好处多

7、出牙流口水，爱咬东西，给它牙胶玩注意消毒

8、锻炼抓握能力5个月

1、听儿歌，妈妈可以读故事

2、牙齿已经出来便要“刷牙”

3、可以辩亲人

4、可以把东西从一只手拿到另一只手

5、拖起时，腿能支撑身体6个月

1、添加辅食，根据宝宝对食物的渴望感，4-6个月都可以

2、辅食制作宝宝第1口辅食建议是高铁米粉1米粉要从稀到稠慢慢过渡，添加的食材也从稀到稠慢慢过渡2每次添加新食物最好在上午添，不要是晚上，万一过敏方便就医如果孩子在食物接受上没有出现异常，就可以考虑开始添加菜泥和果泥了。3每次宝宝吃完辅食紧接着喂奶初期可以添加的蔬菜水果有：苹果，香蕉，雪梨，牛油果，南瓜，土豆，青菜，白菜，卷心菜，生菜，胡萝卜，红薯，紫甘蓝等

3、练习翻身打滚

4、注意出牙保护7个月

1、 宝宝牙齿更多，吃奶后喝一口清水当做漱口

2、 可以看绘本，洞洞书锻炼手指的灵活性

3、 做辅食时添加各种蔬菜类

4、 继续爬行

5、 学习认物

6、 能记忆，但很短

7、 训练听命令做事、懂得禁止的意思

8、 抬头能坐能翻身8个月

1、 花样辅食，逐渐增加品种

2、 培养社交交往能力

3、 学习拿勺子，用杯子喝水

4、 喜欢重复，来回听一个故事，只玩一个玩具，做一个动作9个月

1、 不要扶孩子太早站起来

2、 该多爬，让宝宝随便爬

3、 不用学步车

4、 看书看图片

5、 学习拍手表示欢迎，学习招手表示再见10个月

1、 独立站立

2、 训练叫爸爸妈妈

3、 母乳奶粉仍然为主食，辅食只是辅食

4、 不吃零食，水果可以，吃东西就要坐在椅子上

5、 教宝宝翻书，硬质书为佳11个月此时宝宝已经能执行大人提出的简单要求，会用面部表情、简单语言和动作与成人交往，心情也开始受到妈妈的情绪影响。

1、 培养宝宝良好的进餐习惯

2、 调理宝宝饮食，预防营养不良和消化道疾病

3、 念歌谣、诗歌，讲故事给宝宝听，训练他的发音

4、 增加宝宝的户外活动，注意体育锻炼

5、 教会宝宝自己脱鞋

6、 防止宝宝便秘12个月宝宝开始厌烦母亲喂饭，独立意识在逐渐增强。到本阶段末，宝宝可能已经学会自己搭积木。妈妈们需要给予适当的赞许与鼓励。

1、 宝宝能扶栏行走

2、 牵手能迈步

3、 能站立、下蹲、弯腰

4、 宝宝会握着小勺吃东西，但吃不好

5、 宝宝能涂画，能说一两个字

6、 宝宝能表达自己的意见

7、 调整宝宝的饮食结构。

4、适合给1岁半宝宝讲的小故事

故事如下： 天黑了，小朋友们都睡觉了，宝宝（您的宝宝）不想睡，于是就去找XX（宝宝认识的小朋友），宝宝说“xx，我们一起玩吧”可是xx说“天黑了，我要睡觉了，宝宝又去找xx（另一个小朋友）。说几个宝宝熟悉的小朋友，最问宝宝他该干什么了， 一岁的宝宝不适合给他讲很复杂的故事，讲些简单的，身边的小朋友是他最熟悉的，比较容易理解。 祝福您的宝宝健康平安！。

5、1岁4个月宝宝缠着妈妈讲故事，买什么故事书好？怎样进行早教？

如果给1岁多的宝宝选择故事书？希望下面的文章对您有所启发：

1、情节与宝宝生活息息相关。 　　是的，这是一个非常重要的因素。对于该年龄段的宝宝来说，故事内容的熟悉性是很关键的，里面的情节最好能够与他们的日常生活、经常能见到的东西、非常感兴趣的东西有关系，宝宝看到书本上面的这些物品、事情，会感觉到非常地熟悉与安全。这一点也就可以解释了为什么许多家长拿《白雪公主》《格林童话》类型的图画书来讲给1-2岁的宝宝来听，会发现孩子毫无兴趣，原因很简单，内容不适龄，离他们的生活太遥远，无法理解。 　　

2、画面背景单纯，主角突出 　　这一点决定了宝宝是否会保持一定的耐性听着你讲下去。因为视觉发育的特别，这个年龄段的宝宝会很喜欢画面背景单纯，色彩相对鲜艳，对比度强，主角形象突出的图画书籍。宝宝其实在一边听妈妈或爸爸的朗读声，一边用眼睛捕捉着画面的各个角落，过于复杂的画面会阻碍宝宝对故事情节的同步理解，也更容易分散他们的注意力（记注，这个年龄的宝宝注意力集中的时间本身就非常地短）。因此，在这一阶段，尽量不要给宝宝准备画面过于凌乱的书籍。但有一点，画面背景单纯，主角突出，并不意味着风格的统一不变，许多家长给宝宝买来的图画书画面风格千篇一律，清一色的大头娃娃，大头动物宝宝，清一色的水彩风格、卡通画风格，其实，在画风上，是可以多变的，无论是水彩、水粉、油画、版画，还是剪纸画、布贴画，只要符合背景单纯，主角突出的基本原则，都可以让宝宝尝试着接触，从很小时起就一步步形成对美的鉴赏力。 　　

3、语言简单优美，循环往复 　　正是因为宝宝注意力保持的短暂性，所以对于故事的语言也提出了一定的要求，一是尽可能简单，二是简单但优美，三是最好能够押韵、循环往复。 　　关于简单，简单到什么程度呢？并没有底限，可以是简单的一个字，或一个词，来描述一个画面，但每个画面的描述尽量地不要超过三行，一至两行为宜； 　　关于优美，这是评判一本图画书质量的要素之一，有些图书故事情节不错，但语言生硬晦涩，令宝宝听不了几句就失去兴趣，1-2岁期间正是宝宝口语表达能力飞速发展的时期，尽量要让宝宝多接触一些美的语言； 　　关于押韵，不难理解，许多儿歌化的故事，语言都是非常押韵的，至于循环往复，就如这本《猜猜这是谁》为例，就可以发现，全篇不断地在重复着这样的句型：“咦，这是谁的……”“原来是……” 　　不断地有家长询问，要给1-2岁的宝宝选哪些书，除了上面的一些基本的判别方法之外，我想还有一点需要特别强调，那就是关于故事所涉及的发展领域。许多家长给这个年龄的宝宝选书，基本上会关注三类，一是语言发展，比如儿歌、诗词、绕口令，二是科学认知，比如动物植物、水果日用品，三是健康习惯，。其实，对于这个年龄的宝宝而言，除此之外，对于社会性领域的发展需求，是同样需要提到日程上来的，比如《猜猜这是谁》中对于同伴交往意识的培养，再比如其他布奇成长故事中关于社会性主题的涉及，如依恋行为、自我意识、情绪认知等等，这些都需要家长在宝宝1-2岁的时候起进行关注。所以，我们在选书的时候，别忘了在宝宝的书架上增加这一类的图画书。 　　书籍是一座沟通父母与孩子心灵的桥梁，我们都希望能够了解宝宝，最好能够明白宝宝喜怒哀惧所代表的含义，我们也希望能够更好地与宝宝进行交流，那么，书籍的确是一种非常好的工具，他不仅仅是能够让宝宝获得知识，养成习惯，更重要的是，能够实现父母对孩子情感的交流，毕竟，每天爸爸/妈妈讲故事的时候，就是宝宝感觉最幸福的时刻！。