0到3岁婴儿保育与教育的内容有哪些,宝宝0到三岁听音乐故事儿歌好吗

1、0到3岁婴儿保育与教育的内容有哪些

1、0～6个月，宝宝在初生的几个月里开始学习适应外部环境，正在逐步调节用餐时间、睡眠周期等。在这一阶段，最重要的是让他们感到舒适、安全与受到保护，这样才能更好地学习，并与喜爱的人建立较好的联系。宝宝的视线可以追随移动的物体或转向声音的来源；可以控制头的运动，喜欢翻滚，玩自己的手脚，让身体摆出一些姿势；会用哭闹、表情、咿呀、微笑以及各种动作来和爸爸妈妈交流。

2、6～10个月宝宝开始明白因果关系，了解如何能促使希望的结果发生，他们会运用逐渐增强的技能来感受周围世界。这对认知世界规律、发展沟通交流能力、培养竞争意识和自信心都非常重要。宝宝学习在屋子里爬来爬去并抓取喜欢的东西，尝试着站起来，或者扶着东西走几步；开始能解决简单的问题，比如从椅子背后拣球、寻找球滚到哪儿去了；常常会咿咿呀呀和使用多种手势来表达自己，进一步地和喜欢的人交流。但是当宝宝尝试一次全新的体验时，需要爸爸妈妈的陪伴。

3、10～16个月，宝宝已经成为老练的交流者了，他们善于用动作和手势来表达想要什么。当宝宝在和爸爸妈妈交流的时候，父母需要做出回应，让他们知道他们说的话很重要，因为双向交流对宝宝的智力开发至关重要。虽然宝宝还不能用语言来表达，但是已经能听懂你的意思，假如你问狗狗在哪里，他们会指出来。宝宝还会通过声音、动作和手势把想法传递给爸爸妈妈。如果他们拿着故事书来到父母面前，那就表示他们想要听故事；如果指着新鲜事物看着父母，那就好像在问“这是什么”。

4、16～22个月宝宝能运用所掌握的技能出色地解决问题了。他们会试着制定动作计划，知道采取哪些行动，以怎样的顺序能达到目的，了解什么行为将会导致什么结果。这对宝宝的潜能开发非常关键，因为这意味着他们明白如何通过行动满足需要。他们会观察和模仿爸爸妈妈的行为，开始了解如何有目的地使用物品，以及利用习得的知识达到目的，比如打电话、抹口红、扮家家。他们开始学习说话，每天都能学会很多新词。但此时宝宝正处于自我意识的萌芽期，尽管仍然依赖于你，却又常常和你作对，最喜欢说的词语就是“不要”和“我的”。

5、22～28个月，孩子开始用词汇和符号来交流和思考。“符号联想力”是开启智力的金钥匙，可以培养孩子的沟通能力和语言能力，帮助他们感觉和思考，对于他们社交、情感和智力的成长非常重要。他们会画喜欢的小饼干，表现它看起来的样子和吃起来的味道，再用语言来表达对它的喜爱。他们会设计游戏，再假扮游戏角色。他们会研究东西是怎么组装起来的、怎么工作的。他们会反复阅读喜欢的书籍，知道故事情节的发展，再将故事一遍又一遍讲给你听。

6、28～36个月，孩子具备出色的抽象思考能力。他们开始理性思考，开始理解事物为什么是这样。他们对符号的理解是阅读和数学的基础。更重要的是，逻辑思维能帮助他们明辨是非，培养良好的品行与道德观念，做出适当的选择。无论在日常生活中还是互动游戏中，他们开始以较为复杂的方式表达自己的想法，创作有逻辑关系的故事，想象力也迅速发展。宝宝开始喜欢和同伴在一起，慢慢学着与人分享。

2、宝宝0到三岁听音乐故事儿歌好吗

对3岁左右的孩子，家长可让他边听音乐边做动作，以增强孩子对乐曲的感受和理解。孩子会走路前，家长可以抱着他感受音乐节奏。总之，把音乐同孩子的活动结合起来，对加强孩子的节奏感是十分有益的。音乐和动作相互协调，孩子自会感到情趣横溢。 家长在给孩子听音乐时，尽可能选择那些嗓声较小的乐曲给孩子听。如配器简单的音乐小品，儿童歌曲或是本身含有较少嗓声的小提琴，钢琴等乐器演奏的乐曲，放送乐曲时，家长应适当控制音量和高低音。由于人的耳内鼓膜的正常振幅是很小的。因此，给孩子听音乐，家长盲目地追求低音也是有害于孩子的。而应根据乐曲的不同高低音加以适当选择。此外，对于孩子听音乐的时间，家长也必须注意合理控制，孩子小，听音乐的时间不能太长。应根据孩子的年龄及生活的具体情况合理安排，以避免音乐造成孩子的听觉疲劳为原则。

3、适合0-3岁宝宝的早教有哪些？

0-3岁的小宝宝还不能自己读书，这个时候的阅读主要是由爸爸妈妈来“陪读”。宝宝特别喜欢和爸爸妈妈一起读书，那么好听的故事，那么好玩的事儿，那么可爱的小伙伴，都是爸爸妈妈帮宝宝从书上看来的，书——好神奇呀。自然而然地，宝宝就对书产生了浓厚的兴趣，爸爸妈妈也就成功地为宝宝打开了一扇通往世界的窗口。 　　不过在书籍的选择上，哪些早教书籍更适合宝宝呢?今天小编就收罗了12套在爸爸妈妈中口碑超棒的早教书籍，不知如何选择的家长不妨给宝宝看这些吧~ 　　早教书籍 　　

1、《I love colors》 　　这是厚厚的卡纸书，宝宝怎么啃都没关系(偷笑，不过要注意宝宝的安全卫生呀)，也不容易撕破。内页只有6中颜色，简单漂亮，全是由宝宝的照片制作而成(给宝宝拍照制作成图册给宝宝看也不错哦)。小宝宝很喜欢看和自己一样的图像呢。 　　

2、《BABY FACES》 　　这也是一本照片卡片书，是关于宝宝们的各种表情的，这本书有一个特别的地方，就是右边是索引，靠着这个，小宝宝可以很容易的翻开一页，注意看看这本书的右边的索引部分)给宝宝讲这本书的时候可以任意发挥，妈妈还可以学着里面的表情做给宝宝看，宝宝会十分开心的呢。 　　

3、《小小爱因斯坦系列》 　　这套书因为尺寸大小的关系很受小宝宝们的青睐，一共十本，小的四本，中的四本，大的两本。小小的四本巴掌书，分别是宝宝、猫、鸟和狗，让小宝宝看起来觉得生动有趣又亲切。 　　

4、《小熊宝宝绘本》 　　这是著名插画家佐佐木洋子的一套绘本，一共有15本，都是关于宝宝日常生活的，小熊宝宝画得非常的可爱，通过小熊宝宝和他的朋友们重复同一件事来给小宝宝传递一种生活日常规范，非常适合一岁左右的宝宝读。 　　

5、《我爸爸》、《我妈妈》 　　是一个系列的绘本，《我爸爸》这本绘本里的内容不但说的是爸爸，还是一个无所不能到十分可爱的爸爸，更能吸引宝宝的是，妈妈讲这本书的时候，爸爸可以在旁边配合着做出各种各样的姿势和表情来参与宝宝的阅读时光。同样的，《我妈妈》也一样。所以，这是非常适合一家人一起阅读的绘本系列，这种一家和乐融融的感觉可能更胜过书里的表达了。 　　

6、《聪明豆系列绘本》 　　很可爱的故事，任溶溶老先生翻译得既简洁又有趣，还压韵，念起来尽可以绘声绘色，而且里面的插画风格也非常的有意思。 　　

7、《幸福的种子》 　　这本书非常值得推荐，共三十本，每本都是独立的故事。而且每个故事都有训练的侧重点。这套丛书多是台湾和日本的图画书名家创作，涉及孩子成长过程中的方方面面，图画、文字和故事情节都很精彩，非常适合妈妈讲给宝宝听。讲完了，妈妈宝宝还可以很自然地讨论一下。亲子共读，很让人享受的过程，也增进了亲子关系。书中故事文字量适中，字比较大，再加上很美的图画，如果学龄前的孩子已经认识了不少汉字，阅读这套书会感到很轻松有趣。 　　

8、《阿罗有枝彩色笔》系列 　　亚马逊书店的五星级畅销书，推荐指数5星!书中那些孩子的逻辑、孩子的语言、孩子的图画、孩子的想象、孩子的世界...只用很简单的线条就实现了，不仅打动孩子，也会打动成人。 　　

9、《花格子大象艾玛》系列 　　非常有想象力的一套书，画面色彩很丰富，图画也非常可爱，就连大象们的表情都画得很传神。孩子自己就能看懂很多情节。 　　

10、《淘气宝宝》系列 　　书中关于宝宝生活中打嗝、放屁、打滚儿散步……的小事件都画成可爱有趣的图画故事，让孩子无法抗拒。专家也认为，这套书把吸手指、尿床、爱哭等平时大人们不喜欢的事情，变得精彩有趣，故而会让孩子更放松。 　　

11、信谊世界精选图画书系列 　　这个系列在家长中口碑非常不错，内容有趣精致，例如《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《要是你给老鼠吃饼干》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《母鸡萝丝去散步》等都广受好评，唯一的缺点，大概是太贵了吧。 　　

12、“我的感觉”系列 　　这是一本“儿童情感教育绘本”，内容贴近孩子的生活，易于理解，同时可以帮助宝宝更好的认识自己的情绪，教宝宝们如何控制自己的情绪，适合年纪稍微大一点的宝宝。

4、0-3岁宝宝的教育

0-3岁是属于早教的黄金时期。所谓三岁定终身。 三岁前对于宝宝的引导决定着宝宝以后性格以及习惯的形成。 通常有早教的宝宝在对于外界事物的接受以及性格方面都要好于没有早教过的宝宝的。 家长可以看一些早教生活基础理论 那个是教家长如何引导宝宝的，宝宝可以听一些音乐 儿歌 小故事还有象知识性的比如 三字经 论语 小古诗等，一岁以上可以慢慢看一些有引导意义的视频 动画等，这些都是属于早教的范畴，宝宝会慢慢表现出自己所喜欢的。 宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。 比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。 早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。 如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。 首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。 第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。） 第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！ 如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐你可以网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，因为我是专售各方面育儿早教资料的所以对早教这些比较了解 你有需要早教方面的资料或者还有其他早教方面的问题都可以详谈的能帮到你。 教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。

5、滑滑梯（宝宝阅读0-3岁）效果怎么样?

,滑滑梯（宝宝阅读0-3岁）,作者：杨慧玲 文字，曹晓晶 绘画 ,丛书名： ,出版社：湖北少儿出版社 ,ISBN：9787535332677 ,出版时间：2005-8-1 ,版次：1 ,印次： ,页数：32 ,字数： ,纸张：铜版纸 ,包装：平装 ,开本： ,内容提要,教育专家认为，0-3岁是培养孩子阅读兴趣和学习习惯的关键阶段。从孩子出生到1岁，培养其良好阅读习惯的惟一重要途径就是每天为孩子朗读。这个阶段的目的不是让孩子听懂所读的内容，而是让孩子熟悉父母的声间，习惯看到书，抚摸书，产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。在孩子1-2岁期间，父母可以为孩子读故事情节简单的图画书，扩大其词汇量到250个左右，发展其情感。朗读时用手指指着所念的文字，让孩子理解每个文字都代表着一定的意义。在孩子2-3岁期间，扩大其词汇量到1000个左右，使其能理解简单的语句。朗读时可不时停下，鼓励孩子猜猜下面的情节，或针对故事情节提问，让孩子回答。还可以利用画面教孩子识别颜色，学习计数，认识简单的文字。,编辑推荐,发展孩子大脑神经的最好方式是教其阅读。孩子学会阅读，起步越早越好。在学说话之前学会阅读，有助于加强大脑的智力功能。,if(document.getElementById(dv_ForFind)==null){document.write("书摘与插图");},书摘与插图。