3岁幼儿思维训练100题是什么啊，哪种比较好的,求几道奥数题目

1、3岁幼儿思维训练100题是什么啊，哪种比较好的

幼儿数学学习，主要分六大模块：

1、集合：教孩子学会分类，帮助孩子感知集合的意义，逐步形成关于具体事物的集合概念，这是计数的前提，是形成数概念的基础，为孩子数学能力做准备。

2、数：孩子总是先口头数数开始，到结合实物数数。从无意义的数字到掌握数的实际意义，认识数字，理解数字，运用数字，最终形成数的概念。

3、量：通过对集合和数的学习，孩子从不精确的集合感知到确切的数量，这是数量由具象化到形象化的过渡，为加减概念打下基础。

4、形：在儿童早期数学启蒙的阶段，除了加减法，还有几何图形的学习。几何在数学中占据很重要的比例。

2、求几道奥数题目

1、设大班有书X本,小班Y本. X:Y=5:3 X-15=Y+15 解得X=75,Y=45所以总共有书120本

2、第一组和第二组人数之比是5：4，第二组和第三组人数比是3：2 所以第一组:第二组:第三组=15:12:8 设第一组的人数为15X人,第二组为12X,第三组为8人 15X=12X+8X-15 解得X=3 所以总人数为105

3、马与牧羊犬的只数比是25：9 马有100匹,则牧羊犬有36只 羊和牧羊犬的只数比是10：3 所以羊有120只 牛和羊的只数比为26:5 则牛有624只

4、长30分米，长与宽的比是3：2 所以宽20分米 所以长方体的体积是30*20=600平方分米

5、.时间比为6：7：8 。

3、学前奥数启蒙500题适合多大岁数

8岁左右。小学一二年级的数学知识容易消化，这两年里小学生基本上掌握了数数、100以内的加减法、乘法口诀、认识平面图形。从心理和思维发展的角度看，进入三年级的8,9岁孩子已经初步具备学习和接受逻辑推理的能力和条件，能够接受和理解奥数题思维和难度。早期数学启蒙教育包涵的范围非常广泛，有数概念、集、分类、比较、排序、时间、空间等等，以及能力、情感、态度方面的要求。小班数学启蒙教育是利用有利时机使小班幼儿感受数学粗浅知识，进行初步的数学训练，激发幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿解决简单问题的能力。小班“看卡片放实物”教学活动的目标是：

1、感知3个以内的数量，学习手口一致点数，说出总数；

2、学习按卡片的数量放入相应数量的物体。如：“认识1和许多”的教学目标是：感知。