幼儿园数字1到10怎样教法,幼儿园小班数学点数1-10教案

1、幼儿园数字1到10怎样教法

“1"象粉笔，是在日子格中从右上角附近起，斜线到左下角附近.不是简单的连接起来。 “2”象小鸭，起笔碰左线，再向上向右碰线,略成半圆，斜线到左下角，碰线一横 “3象耳朵，起笔不碰线，（幼儿园数学教育）向上碰线，再向下碰线，略成半圆向中间弯，在虚线以上转向右下方碰线，向下碰底线，最后，弯向上碰线。 “4”象小旗，从上线的中间起笔，向左斜线到下格，碰左线再折右碰线。（幼儿园数学教育）第二笔从右上角附近下去，到下面的当中碰线。 “5”象钩子，从上线不到一半的地方起笔，向左下到中格角，再向上超过中线画一个大半圆碰右线，下线。

2、幼儿园小班数学点数1-10教案

活动名称： 点数1-10 有益的学习经验：

1、教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数

2、培养幼儿数概念的形成 活动重难点： 手口一致的点数1-10 活动准备： 一样的'水果挂图 活动与执导：

1、出示10个苹果的挂图，问：小朋友你们知道这是多少个苹果吗？先让小朋友自己点数。

2、教幼儿点数1-10 要求正确点数，手指一个苹果，嘴里数一个数。 手口一致的点数，能说出总数。

3、反复教幼儿点数。

3、怎么教幼儿10以内数学？

方法如下： 第一步：让孩子熟练地学会数数要求是：

1、 能熟练地从“1”开始往下数。

2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如：老师说：从4开始数；从12开始数。

3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例：老师说：从4开始倒数；从12开始倒数。 数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了，或者说孩子不知道从9—

10、19—20、29—30这种整数上跳数。 第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系： 例。