适合婴幼儿早教的书都有哪些,婴幼儿早教比较好的书有哪些

1、适合婴幼儿早教的书都有哪些

早教的书还是很多的。 早教革命 卡尔威特的教育 杜曼早教 这几个是现在家长们用的比较多也是比较出名的早教书籍，专门教家长日常生活中应当如何引导宝宝的。 除了看早教理论的话，平时可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐 儿歌 普通话的语音小故事 三字经论语等这些 慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝汉字 数字数学等这些的动画 是一个循序渐进的过程。一般一岁以内的宝宝主要以家长学习和宝宝听为主，一岁以后可以慢慢接触一些有引导意义的视频或者动画之类的。因为我是专售各方面育儿早教资料的，所以对早教这个比较了解，您有需要早教资料或者还有别的早教问题都可以找我希望可以帮到您。 三岁前是属于早教的黄金时期。

2、婴幼儿早教比较好的书有哪些

现在好的早教资料还是很多的。 冯氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，这几种都是现在用的家长和宝宝比较多的早教资料。 早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，家长看的早教理论，宝宝听的音乐，儿歌，小故事还有象三字经 论语 童谣，看的引导宝宝汉字 英语 数字数学的动画，视频等这些都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。 宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。 比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。 早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。 如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。 首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。 第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。） 第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！ 如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐楼主可以买电子版本的。因为我是专售各方面育儿早教资料的，有需要早教资料的话可以帮到你的。都很便宜，又方便又省事。 教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。0到3岁是早教的黄金时期 别耽搁了 。

3、谁知道有哪些好点的婴幼儿早教书籍

现在好的早教资料还是很多的。 冯氏早教系列，巧虎，米卡，布奇，这几种都是现在用的家长和宝宝比较多的早教资料。 早教是多方面，综合性的。包括很多方面的，家长看的早教理论，宝宝听的音乐，儿歌，小故事还有象三字经 论语 童谣，看的引导宝宝汉字 英语 数字数学的动画，视频等这些都是属于早教范畴里面的。并不能单纯的认为哪些更有价值，因为每个宝宝自身的特点是不一样的，所以产生的喜好，性格以及兴趣当然也都是不同的。 宝宝0至3岁的接受能力都是很强的，记忆力应该也是很好的，有时候宝宝可能不太会表现出来，但是在他的大脑里，已经形成了记忆，他是明白的。 比较建议您可以先找一些早教资料看看，而且并不要偏向于哪一种，大概的意思都是差不多的，所以综合一下比较好，因为每个孩子也都是不一样的，因人而异，家长只有懂了才可以根据自己的孩子制定不同的计划。 早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。 如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。 首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。 第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。） 第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！ 如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐楼主可以买电子版本的。因为我是专售各方面育儿早教资料的，有需要早教资料的话可以帮到你的。都很便宜，又方便又省事。 教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。0到3岁是早教的黄金时期 别耽搁了。

4、如何进行婴幼儿早期教育？

如果是刚开始接触早教的话 需要家长先从最基本的早教生活基础理论开始看起 后面慢慢可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐 儿歌 普通话的语音小故事 三字经论语等这些 慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝汉字 数字数学等这些的动画 是一个循序渐进的过程。早教黄金搭档对孩子进行这些教育就挺有效的，里面不光有早教革命，还有双语不用教,识字不用教和汉字宫等视频，对开发孩子的智力开发很有用的，你去了解一下吧·· 希望能帮到你。

5、如何进行婴幼儿早期教育？如题 谢谢了

如果是刚开始接触早教的话 需要家长先从最基本的早教生活基础理论开始看起 后面慢慢可以给宝宝听一些开发智力的纯音乐 儿歌 普通话的语音小故事 三字经论语等这些 慢慢后面可以给宝宝看一些引导宝宝汉字 数字数学等这些的动画 是一个循序渐进的过程。早教黄金搭档对孩子进行这些教育就挺有效的，里面不光有早教革命，还有双语不用教,识字不用教和汉字宫等视频，对开发孩子的智力开发很有用的，你去了解一下吧·· 希望能帮到你。

6、南岸世纪早教婴幼园(南岸江山多娇园)的师资力量。越具体越好。

重庆世纪早教婴幼园简介 创建于一九九九年二月的重庆世纪早教婴幼园，带着她的光荣与梦想走过了辉煌的十年历程，伴着老一辈幼教、早教专家的关爱、期望和支持，在《幼儿园教育指导纲要》、《0岁方案》的引领下，今天已发展为具有一定规模和影响的早教婴幼园：重庆华宇园、江山园、秀山园，四川绵阳园，武汉经典园均为当地一级幼儿园。 世纪早教婴幼园在“中国传统文化支撑现代幼儿教育”的教育理念指导下，以培养“和谐型”（综合性）人才幼苗为宗旨，吸收国内外先进的幼儿早期教育成功经验，根据本园幼儿实际情况，创新设计了一套较完善的早期教育在幼儿园实施的有效的方法和操作模式。十年实践证明，世纪早教婴幼园毕业的孩子们具备了现代人的基本素质：健美灵敏的身体，勤于思考的头脑，广泛兴趣和好奇心，趋向发达的语言(含视觉语言)，积极向上的性格和志气，有独立自主精神无依赖性，有友善的人际交往能力，有劳动创造的精神和喜爱文明美好的事物，从而为孩子们的可持续发展奠定良好的基础。 一、师资力量 现有教职员工200多人。大专以上文化程度的年轻教师占教师人数90%以上；具有童心母爱的高中以上文化程度的保育员、后勤人员占其人数90%以上；行管人员均大专以上文化程度且具有企业管理专业水平。其中小教高级教师3人，幼教高级教师6人，幼教一级15人。全体教职员工均接受过当地教委、妇保所、防预站等主管部门的专业培训和国内著名早期教育、母亲教育专家冯德全、王东华等教授的专门培训，合格上岗。 二、早教方法 生活中教，游戏中学；教者有心，学者无意；玩中有学，学中有玩；环境濡染，榜样诱导；对牛弹琴，兴趣第一；施教育爱,杜绝溺爱；讲究爱态，控制情绪；积极暗示,注重鼓励；培养良好习惯，形成发展定势。 三、早教特色

1、早期阅读 根据幼儿“形成敏感、印象记忆、情景领悟、本能模仿、无选择探求”等心理特点，发挥幼儿“因形见义、整体认知”的优势，采用“生活识字法”、“游戏识字法”，“情景识字法”、“阅读识字法”等，使幼儿认物识字同步进行，口语阅读并行发展，三年脱盲进入广泛阅读。同时，教会幼儿诵读中国传统经典文化《弟子规》、《三字经》、《大学》、《论语》等和优秀的古诗、儿歌、故事等美文，帮助幼儿尽早接受人类优秀文化熏陶和道德感染，从而发展智能，培养优良的性格品质。

2、早学外语 采用《花儿朵朵幼儿双语》和《花儿朵朵网络英语》教材及全新的教学方法（图文并茂， 音、形、义合一，读、听领先，说、写紧跟上），使幼儿快乐地、有趣地、快速地识记单词、句子及其字母，三年可达500—1000单词，逐步培养幼儿阅读英文书籍的习惯和能力。

3、幼儿数学 在幼儿的数学敏感期，把数学教育建立在感觉教育的基础上，以操作学习为主，生活游戏学习为辅，帮助幼儿运用动作和表象进行运算，激发幼儿学习数学的兴趣，发展幼儿数学思维能力。在幼儿形成了数概念的基础上，对幼儿进行形象思维和抽象思维的转换即左右脑平衡协调发展训练，从而发展幼儿数学智能。在幼儿有了基本计算能力，就可通过快、巧、简、活的速算活动，启发独立思考，提高计算能力，从而培养幼儿思维的敏捷性、灵活性以及创造意识和创造能力。

4、艺术培养 幼儿通过参加歌舞、钢琴、棋类、书法、国画、想象画、泥塑等特色教学活动，在丰富多彩的艺术环境中得到美的熏陶，个个快乐活泼、兴趣广泛、知书达礼、积极向上、乐于交往、勇敢自信，幼儿的情感体验力、艺术感受力、艺术想像力和艺术创造力得到培养，艺术潜能得到开发。 四、建园理念 办园宗旨：以“中国传统文化支撑现代幼儿教育”的教育理念指导下，以培养“和谐型”（综合性）人才幼苗为宗旨，为国育才，精心育苗。 指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》、《0岁方案》为指导，全面实施早期综合素质教育。 培养目标：健美灵敏的身体，勤于思考的头脑，广泛兴趣和好奇心，趋向发达的语言，积极向上的性格和志气，有独立自主精神无依赖性，有友善的人际交往能力，有劳动创造的精神和喜爱文明美好的事物等品行优秀的创造型儿童。 教　　风：用母爱之心尊重、欣赏、鼓励、包容、培育人才幼苗；在寓教于乐中教会幼儿“学会做人、学会学习、学会交往、主动发展、快乐成长”。 学　　风：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。 园　 风：求真、求善、求美、求实，团结、协作、励志、创新。 园 貌：纪律严明、工作有序、彬彬有礼、尊重他人、微笑服务、民主和谐。 园　　训：学能生智，爱能生慧，家园精心共育人才幼苗。