小孩子应该怎样学说话,怎样教宝宝学说话

小孩子应该怎样学说话

1、小孩子应该怎样学说话

小孩子学说话的方法:学听话、学说话、学认字、学写字。

1、学听话学听话是接受信息阶段,基本方法是:婴儿从出生开始,大量地听各种简单和复杂的语音和句子。在这个阶段要为婴儿提供丰富的视觉和听觉刺激,尽管他还不能进行清晰、准确的语言沟通;但父母可以将看到的事情和正在做的事情不断地讲给宝宝听,让宝宝的头脑中将语言和日常生活的事情联系起来(而不要太在乎宝宝是否真的理解),这是在进行语言的储备,对孩子将来的语言发展起到奠基的作用。

2、学说话学说话是表达信息阶段,基本方法是:伴随发音器官的逐渐成熟,让婴儿先后发出单音、双音,逐渐会说简单句、复杂句子。在这一阶段,家庭成员说话要注意,尽量使用规范的句子和句型,多与宝宝交谈,并给宝宝朗读,让孩子反复练习儿歌;同时要随时随地让孩子学习、练习使用语词,如:认识家中的各种东西;外出时教给宝宝所看见的东西等

3、学认字学认字是接受信息阶段,基本方法同样是:从出生开始,大量地接触(视听)各种表现形式的文字。这一阶段要培养婴儿的阅读意识,多给宝宝读书,在读书时告诉孩子,每一本书讲的是什么,书中的字和词可以告诉我们什么事情,帮助孩子注意字的形状;当孩子主动问起字、词时,要耐心地讲给他听。

4、学写字学写字是表达信息阶段,应伴随手部小肌肉协调能力逐渐成熟,让婴儿从简单笔划的字开始,一笔一划地写,一个字、一个字地写。扩展资料不会说话的原因

1、听力障碍:因为听不到周围的声音,宝宝不具备学习发音的生理条件,也就不可能理解特定声音所代表的意义,因而无法用语言交流。如果宝宝听力异常发现台湾,就会对宝宝智力,情绪能力的发展造成严重影响。

2、智力发育障碍:智力发育有障碍的宝宝语言发展也比同龄人差。

3、发音器官发育异常:在确认宝宝听力完全正常之外,还需要进一步检查宝宝的发音器官是否正常,以确定是否需要对其进行专门的发音与说话训练。参考资料来源:。

怎样教宝宝学说话

2、怎样教宝宝学说话

1、看:即要看物说话、看图说话。方法很重要,妈妈可以采用问答式,如问孩子:妈妈在哪里?鼓励孩子用手指指出来,慢慢地应该改变提问方式,如:这是谁呀?这次需鼓励孩子用嘴巴说出来。

2、动:即做动作说话。刚学说话的小朋友也是个“运动员”,走、爬、跑、跳、滚等动作都是要学习。同时家长可以配上语言帮“翻译”,帮助孩子获得经验。

3、听,即听故事、儿歌等文学作品。家长应常常给孩子念儿歌,学些朗朗上口,或者押韵的儿歌,让孩子对语言更有兴趣。

教宝宝学说话的方法

3、教宝宝学说话的方法

教宝宝学说话的方法 教宝宝学说话的方法有什么呢?不少家长都希望都听见自己宝宝叫自己爸爸、妈妈,那种喜悦是难以比拟的。学说话是循循渐进的,家长朋友们不要着急,需要一步一步慢慢教。下面跟我一起来看看教宝宝学说话的方法吧! 教宝宝学说话的方法1 一、促进宝宝学说话的方法 要想宝宝快快学会说话,听、看、做是必须要做的工作。 听是需要父母的支援的,即父母给宝宝讲故事、念儿歌和说话。每天在宝宝睡前给他讲故事、念歌谣应是每天“必修课”,当一个故事、儿歌讲或唱了1~2周,宝宝大脑就会建立起一个加工系统,使故事和儿歌变成他的内部语言,他虽然还不太会说,但如果你念错时,他会表示不满,这时,你就尝试让他“接话”,或接儿歌中最后一个押韵的字。 看和做则要宝宝自己操作了。 首先说看,即看物说话、看图说话。方法很重要,父母要采用“有问有答式”:“你问他指”,如你问:“熊妈妈在哪儿?”,他可以用手指出你说的动物来。当他熟悉了这些词汇及所代表事物之间的关系后,你就必须改变问法了,变为“你问他说”,如:你问“这是谁呀”,此时就必须说出“熊妈妈”才行。 其次是做,即做动作学说话。1~2岁宝宝学习动作丰富而且明确,如:爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。这时,父母的辅导就要分三个阶段进行:一是用准确语言“翻译”宝宝正在做的动作;二是让宝宝听你的指令做动作;三是与宝宝一同边说边动,即做说并行。 除此之外,父母还要通过日常对话来和宝宝加强练习。每天通过有意识的情境对话,语言简短、明确、正规,不要说叠字的娃娃语,对于重点学习的字要读重音或多重复几遍,启发宝宝说话的愿望,最重要的是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。在轻松、游戏、纯娱乐和充满爱的气氛中教宝宝说话,因为宝宝感到有人爱他的状态下,言语能力才会得到充分的发展 二、宝宝学说话父亲影响大 虽然,宝妈在宝宝成长中教育的作用不小,所以,通常妈妈会被认为在宝宝语言培养过程中起到关键作用。可最近由美国北卡罗来纳大学进行的一项研究表明,其实,在宝宝最初获得语言能力的过程中父亲的作用更大,虽然妈妈“说得多”,但因为唠叨和啰嗦使宝宝对妈妈语言的执行力不是很大,反而是说的少的爸爸让宝宝特别有学习的冲动,学习爸爸的举止,学习爸爸的语言,甚至眼神、表情等等。而且研究数据表明,宝宝通过爸爸掌握的词汇越多,其语言能力发展得越快。 所以,要想宝宝学说话学得玲珑,爸爸妈妈谁都不能闲着,要读、说、看、做,最重要的是爸爸妈妈要分工好,不可偏赖于一方,而是两个都要努力,而且爸爸妈妈在共同营造的爱的环境中,宝宝学得更加快,更加好! 教宝宝学说话的方法2

1、家长在教孩子说话时,一定要保持良好的语言环境,并且保证语言单一,不要说过多种言,对孩子的语言不利。 宝宝在说话的萌芽阶段中,家长一定要给他创造一个良好的语言环境。父母必须要对孩子多说话,多和他交谈。婴儿这时期接受的还仅限于名字,往往是人、身体、食物,玩具等和生活有密切关系的词,教他说某物体的名称时,一定要让他同时感受到这物体,如告诉他“灯”时,一定要指着灯,让他看着灯,这样孩子在大脑里才会建立起灯这个物体的形象和它相应词之间的'联系,帮助他认识灯,逐渐能说出灯的词。

2、要注意不要为了教宝宝说话而教说话,要观察孩子,教他说他感兴趣的话。 因为这个时期的宝宝对抽象的语言是不能理解的,所以大人和他说话时,一定要将语言和动作或形象结合起来,这样才会对他的语言发展有所帮助。当他模仿大人发音时,一定不要打断他,要表示出很感兴趣地、微笑地看出他,并给予相应的回答,这时候婴儿的发音还不确切,不清楚,这是很正常的,但大人说话一定要口齿清楚,语速要慢,要不断地重复。

3、如果孩子不喜欢说话,一定要多鼓励孩子多说。比如当孩子表示想要某东西时,大人不要马上递给他,让他一边指东西一边发出声音来,给他机会让他说话,这时候也是大人教他说话的好时机,这样慢慢地他就能用语言要东西。另外,要保持婴儿良好的情绪,孩子只有在高兴时,才愿意学说话和说话。图书能帮助孩子学说话,父母应该每天挤一点时间和孩子一起看图画书。 给他看的书要简单,如看图识字,图画要清楚,色彩要鲜艳,每一页的内容要简单,书相对要大一些,这样孩子就会对图书感兴趣,在看,在听的过程中孩子就学到了语言。 如何教宝宝学好说话,家长可以注意以上的几点,在宝宝说话的时候,要有正确的发音,不能用一些比如吃肉,家长会给孩子说:吃肉肉,这样的话就不应该教给孩子,而是要正确的发音,尤其是家中老人带的孩子,更应该注意这一点。

如何教育孩子学说话

4、如何教育孩子学说话

推荐阅读?E? 3岁前是孩子学说话的宝贵时期,因为3岁前是人语言发展的关键期。人类说话能力是在后天所获得的。一个听与发音器官健全的孩子只有处在有语言交流的环境中,即有人和他说话,孩子语言能力才能得到发展。孩子到3岁都应学会说话了。所以教孩子学说话成为出生后前3年早期教育的重要任务。0-3岁孩子经历的语言发展过程大致如下: (1)0-2个月的孩子已经开始了吸收性学习 孩子对外在的语言虽尚无反应,但孩子的内在吸收性心智已开始了,已经开始了对语言的吸收性学习; (2)2-3个月的孩子就会寻找说话的声音 2-3个月的 孩子对成人说话的声音孩子会转头寻找; (3)4个月 (4)4-6个月 (5)6个月,有意义的声音。如妈妈的说话声; (6)10个月 但尚不能用口语回答,但是能做出相应的动作; (7)12个月,表达意愿 只有照顾孩子的成人才能分辨孩子说的含义; (8)1618个月 这时"这是什么"和"那是什么"成为语言学习的重心,即学习词汇; (9)2124个月。如"我要吃桃子"; (10)02岁2岁半 对新的词汇有极大兴趣,一天大约可接受9个新的词汇; (11)3岁半后,以惊人的速度使用语句; (12)以上孩子口语发展进程代表了一般性水平 不同的孩子口语发展速度会有差别; (13)有效发展孩子听说能力的建议:

1、成人在照料孩子生活时一定要伴随语言 在孩子降生后,听不懂话,更不会说话的时候,成人在照料他生活的时候一定要伴随语言,如"宝宝,妈妈来抱你了,吃奶了",换尿布时"宝宝尿湿了,妈妈给宝宝换尿布了,好舒服呀!""现在洗澡了,妈妈帮宝宝脱衣服了,先脱左手袖子,再脱右手袖子,下水了"。 在孩子醒来时和他说说话或说支歌谣。妈妈的自言自语虽然孩子听不懂,但是在与孩子互动时说的,经常地说有助于孩子理解发生在他身上的行为。不怕他此时听不懂,而在于给孩子做语言的积垫语音的、语调的、语义的。因此,孩子听不懂不会说时也要和孩子说话,因为孩子是先学会听,听懂后,再会说;

2、要耐心地听孩子讲 1岁左右开始说话了,我们要耐心地听孩子讲,孩子讲得慢,说不成完整的句子,父母不可催促,而是要注意帮孩子将这句话说完整。如:A 宝宝说"湿湿了",妈妈接着说"宝宝尿湿了,妈妈来给宝宝换尿布。"B 孩子说:"拿"同时手(伸)向桌子,妈妈说:"宝宝要拿桌上的桔子吗?来,妈妈帮助你。"妈妈拿来一个小板凳,让宝宝站上去,宝宝伸手拿到了桔子,妈妈对宝宝说"宝宝拿到了桔子,高兴吗?"

3、和孩子说丰富词汇的游戏 (对1824个月大的孩子进行的游戏) 1)将物品分类将物品与图卡配对 2)颜色分类将物品与图卡配对 3)形状分类将物品与图卡配对 4)种类分类将物品与图卡配对

4、多让孩子参与日常生活的活动: 1)让孩子认识生活用品 日常生活中的日常用品如卫生纸、杯子、毛巾、衣服、要让孩子拿取; 2)随时随地交给孩子认识物体 如在超市里购物时,让孩子认识水果; 3)让讲故事、说儿歌成为一种习惯 听故事对孩子是乐事,对小年龄(2个月-1岁半)的孩子讲的故事不要长,情节简单,还要尽量用相同的语言在重复故事里的情节; 4)讲故事要面对孩子有声、有色地演绎人物情节 以唤发孩子的想像力,引起情感的共鸣,跟着情节走; 5)讲故事时,注意观察孩子的反应 有时还可停下来让孩子提问,看看孩子是否听懂了故事,如果孩子累了, 不愿听了就休息; 6)不要用放录音来代替父母讲故事 放录音听故事远不如父母面对面给孩子讲故事的效果好; 7)成人语言的示范作用 孩子是从模仿中获得语言能力的,因此,孩子周围成人的语言的正确(与否)如语言、语调,词汇的优美与丰富,语句的准确与干炼,都影响着孩子语言发展的水平和质量。父母有时会很忙碌和劳累,往往与孩子相处时,只希望孩子安静、不吵闹,孩子的要求都给予满足,吃饭、洗澡等生活能力一一代劳,而语言的使用和交流较少。这样就会造成孩子对语言学习慢,对语义的认识也迟缓,而无法在敏感期促使孩子语言的发展。

小孩刚学说话时会有点结巴怎么办?

5、小孩刚学说话时会有点结巴怎么办?

一般来说,孩子在2~7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象,这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象,不要刻意去矫正它,千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象,引到口吃病上去,而成为真正的口吃患者。 对儿童的口吃矫正,主要是通过家长和亲人的指导,从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。 具体的方法有以下几种,您可以根据孩子的具体情况来选用: 1正确示范法:您用一种和蔼温柔的表情和态度,从容不迫地说出一句话,让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好,切忌急躁,应耐心引导。孩子稍有进步,马上赞扬鼓励:“对,就这样慢慢讲,你看,比昨天又进步了。” 注意:讲话要轻柔,吐字清楚,要连续。

如何利用小爱同学教孩子学说话?

6、如何利用小爱同学教孩子学说话?

建议教小孩还说话,不要用到这些东西,因为我们学说话的话可以通过父母的语言,我的家人的语言这是最好的。

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