宝宝感统课有必要上吗？答:宝宝需要上感统训练课吗?

1、宝宝感统课有必要上吗？

有必要！非常有必要！感统课里面可以看出来你的小朋友是不是感统失调，可以看出你的小朋友是否前庭感官很好等等上完感统课后可以针对在课堂的表现，回家后加强训练不好的地方。

2、答:宝宝需要上感统训练课吗?

我的看法和建议是这样的: 感统是否失调，跟剖腹产与否没必然联系。 感统训练，最好是在日常带孩子玩的时候做，这方面的训练方法你随便搜搜就能搜出大片的来。 如果那个训练班，是一周一次，不去也罢，要是每天都上课的，训练的效果铁定会有。但是你家妞哭的问题，还真不好解决。不过，你要是真能预见到她哭几个月，那我劝你还是算了吧，日常的亲子时间，多做这些训练就好了。2岁多的小孩子，没必要通过这样的方式去锻炼独立和适应能力。 如果SUNNY是个爱玩不爱读书的孩子，读经班自然是最佳选择。即便如此，对于一个2岁多的孩子来说，活动上安排的还是少了些。 幼儿园一个班有40个孩子是绝对不适合的，不只是不适合你家SUNNY。 如果有可能，再选选其他的吧。 joanie802 谢谢笑妈的回答，我也认真的看了看别的网友的建议，还是多带SUNNY去玩吧。如果3岁以后，她的独立能力好多了以后，再考虑上感统课吧。幼儿园的问题我再想想办法。 这几个星期，我和她爸爸推掉了很多事情，估计会有点金钱损失。天天晚上带SUNNY去玩，每天都用心地引导她说话。星期六星期天带她去农村摘荔技，掰玉米。准备下星期去农村摘西瓜。我到处让朋友给我打听哪些地方好玩，他们给了我许多建议。我们觉得她活泼多了。现在也愿意坐摇摇椅了，以前不愿意的。现在她愿意回答一些问题了，比如那天我指着公园里慢跑的人问她:他们在干什么呀?”她说:They are jogging.他们在慢跑。中英文各说了一篇。我听了心里真高兴。晚上我问她:爸爸在干什么呀?她回答说:Daddy wave the fan for me. 爸爸给我打扇子。英文时态虽然用得不对，但是她还是进步了。不是她不爱回答问题啊，是我们引导的方式有问题啊。目前，她能回答一些简单的问题了，不过还没有开始问我们问题。也许会晚一点，但是我已经没有那么忧愁了。我发现如果她感兴趣的东西，她还是能讲很长一句话的。比如，她想让我们给她读书，我们问她，是哪一本书呀?她会说:请爸爸给我读《野生动物园里怪事多》这本书。一句话共18个字。她爸爸一愣，SUNNY讲的话也不算短啊。 非常感谢笑妈的帮助，孩子的问题就是我们家长的问题啊! 相关博文:宝宝只爱读书不爱玩怎么办?是宝宝的智商有问题吗?宝宝需要上感统训练课吗?。

3、十一个月大的宝宝可以上感统课吗?

潜艺新感统为您解答： 其实在0—3岁，特别是6—12个月，正是宝宝学爬、学走的关键期，也是建立感觉统合能力最佳的时期，错过了时机，宝宝的身体会有很多的潜力受到限制，得不到充分的发挥。 首先家长要知道感统训练的作用 　　第 一，感觉统合训练可以发展儿童的智力。 　　第 二，感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。 　　第 三，感觉统合训练有利于增强儿童的体质。 　　第 四，感觉统合教育教育对儿童心理发展有积极影响。 (一)有助于培养儿童愉悦的心情，使儿童获得良好的情绪体验。 (二)促使儿童注意力集中 (三)感觉统合训练有助于特殊儿童建立自信 10—12个月宝宝感统游戏参考： 10个月小宝宝的游戏 《在哪里？》(认识人体器官，强化自我意识) 准备物：宝宝心爱的娃娃。

1、让宝宝看着娃娃，妈妈问，“娃娃的眼睛在哪里？”“娃娃的嘴巴在哪里？”然后，拿着宝宝的小手分别指点娃娃的眼睛或者嘴巴；

2、用同样的提问和动作来问宝宝自己的眼睛和嘴巴。 《模仿学样》(模仿成人生活，学习交往，发展良好的情感) 准备物：宝宝熟悉的日常用品。

1、选择宝宝情绪愉快的时刻，和妈妈相对而坐；

2、妈妈开心地做拍手、摇头、噘嘴、插腰、做怪脸等动作，边说边动，让宝宝开心地模仿；

3、妈妈拿梳子假装梳头，同时说“梳头啦”； 此外，还可以做刷牙、洗脸、给娃娃把尿洗澡穿衣等模仿游戏。 要点：如果宝宝能跟着大人模仿，一定要表扬他。 平时，可用同样的方法让宝宝模仿“再见”、“谢谢”等基本礼仪。 《好玩的大纸盒》(全身动作训练、建立空间概念、学习自己玩) 准备物：比较结实的、底浅、面积稍大的纸板箱一只，玩具数个。

1、纸盒里的玩具让宝宝随意地拿进取出，他很喜欢这样玩；开始可能需要妈妈示范给宝宝看；

2、当宝宝把大纸盒里的玩具拿出来时，你可逗引宝宝爬进纸盒里，“这是宝宝的家”，让他坐一坐，扶着站一站；

3、当宝宝把玩具装进大纸盒里时，你可教宝宝推动大纸盒，“嘀嘀嘀，大卡车开来了，送货来啦！” 要点：这是一个很有趣的综合训练游戏，宝宝非常喜欢。等宝宝懂得玩法后，可鼓励他单独玩。注意环境安全。 《小瓶盖在哪里？》(发展语言和记忆力) 准备物：小瓶盖或者其他大人能一手握住的玩意儿。

1、宝宝和妈妈对面坐；

2、先当着宝宝的面把小瓶盖藏在妈妈的手里，让宝宝找；

3、逐渐增加难度，把小玩意儿藏在身后、毛巾下等等。 要点：宝宝虽不会说，但能听懂一些话了。现在需要给宝宝多多练习“听的同时看大人的动作”，以帮助宝宝理解语词。这个游戏一定要边玩边说，用手势和动作来辅助你的语意，“给我”，“给宝宝”，“放到里面”，“拿出来”等等。 《拉着妈妈站起来》(伸曲膝盖，学习控制脚底脚跟的重心和力量)

1、宝宝坐，妈妈抓着他的双手，轻轻帮助他站起来；

2、一站一坐，反复练习；“宝宝站起来喽，好能干”；“宝宝坐下去啦，真厉害！” 要点：a)妈妈使的力由大倒小，逐步发动宝宝自己的力量和主动控制意识； b)经常玩这个游戏可以锻炼脚跟和腰部的肌肉力量，练习将身体重心移到脚底，有助于孩子学习走路。 提示：请继续上个月的游戏，让宝宝多运动，多看图，多听大人说话。 11个月宝宝玩学走路游戏 和11个月宝宝玩学走路游戏时，应该在平坦的地面上进行。爸爸或妈妈一只手抓住木棍的上端，一只手抓木棍的下端，让宝宝双手抓住棍子的中间部位，成人一步步后退，让宝宝练习迈步向前走； 成人边退边用语言激励宝宝，“宝宝走得好，宝宝真能干。” 也可让宝宝推着童车慢慢向前走，成人在一边保护。 练习时不但可以直线走，也可以拐弯走。此游戏可训练宝宝走的能力。 12个月宝宝玩爬楼梯游戏 在和12个月宝宝玩爬楼梯游戏时，爸爸妈妈可把宝宝喜欢的玩具放在楼梯的第四、五层台阶上，以此引导宝宝爬楼梯拿玩具。练习时，爸爸妈妈双手扶着宝宝的腋下，帮助宝宝两脚交替爬楼梯。帮助的力量可逐渐减小。此游戏能增强宝宝腿步的力量，为今后独立行走打好基础，但应注意每次练习的时间不宜过长。

4、宝宝感统课主要有什么训练项目

提高学习能力 通过感统训练,可以同时给予孩子触觉、关节、肌肉、前庭等多种刺激。与游戏运动相结合,经过一段时间的训练后,孩子动作变协调,注意力改善,从而提高学习能力。 提高协调能力 针对平衡能力的器械运动,可以改善孩子身体的运动协调能力。对于运动平街能力差及动作不协调的孩子来说,训练后能得到有效改善。 提高自控能力 感统训练不仅是对生理功能的训练,实际上也是大脑、身体、心理的综合互动。 孩子在训练项目中取得成功,可以增加自信,情绪变得稳定,增强自我控制能力。 改善脑神经生理抑制 通过感统训练可改善孩子的手眼协调能力,使运动速度和稳定性得到提高。对提高孩子的精细操作能力、视觉辩别能力和反应能力均有明显作用。 塑造良好的性格 多与小伙伴相处,个性会变得开朗,学会合作,也会变得更独立。经常受到鼓励和称赞，可以改变孩子胆小、爱哭、暴燥和冷漠的状态,有助于孩子的身心健康。