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怎样教育好动调皮的孩子,6岁孩子太调皮怎样教育才好？

怎样教育好动调皮的孩子,6岁孩子太调皮怎样教育才好？

1年前

1、怎样教育好动调皮的孩子

孩子天生就是爱动、爱玩、爱笑和爱闹，在他们的眼中，没有什么是不能做的，他们做什么事情都会凭借自己的第一感觉来，但是在父母眼里却会觉得太不乖、太调皮了，对于这样的孩子我们该如何正确对待呢？小编有几点建议可以参考一下。教育方法：首先，我们来正确认识孩子为什么会表现出很调皮，万事皆有因果，有可能是性格、家庭环境、周围接触的人等，这些都是有导致孩子顽皮的因素。要分析好孩子这种因素才能正确采取相应的措施让孩子更好的与他人一起成长。其二，我们作为家长的要理性的看待孩子顽皮的性格和行为。充满好奇心，什么都想去尝试一下这是孩子的天性，在孩子看来这一切都值得去探索，就应该去做一做，但在家长看来感觉这是一种幼稚的调皮的行为，就应该制止。其三：对待孩子因认识不够而做的调皮的事情要采取正确的方法来解决。孩子是最天真的，像白纸一样纯洁，大人的一言一行都很容易被孩子学习，孩子其实就是一个家庭中大人的缩影。所以大人做什么事情、说什么话一定要讲诚信，讲道理，否则孩子一旦发现就容易跟着模仿，这对孩子的成长是很不利的。其四：对于天性好动顽皮的孩子要有正确的教育方法。一般家长对于顽皮好动的孩子都很习惯采取责骂、惩罚的这种教育方法，在小编看来，只要孩子的行为没有那么过分，那么很多事情都可以原谅，真的是很过分的，那么就应该分析道理给他听，让他自己做决定，从而让他逐渐有自我意识和责任感。其五：在平时的家庭教育中应该引起孩子的注意力，要让孩子学会如何与他人友好相处，让孩子学着站在别人的角度看待问题。最后，家长们要知道爱动、顽皮的小孩子同时也是最聪明的，他们有一颗好奇心，一颗探索世界的心，同比与同龄人，他会更懂得很多事情，也比较聪明。家长应该对此加以鼓励与支持。

2、6岁孩子太调皮怎样教育才好？

答：六岁的孩子是思维最活泼的时候，是好胜心最上的时候，这时候，做没父母就应该多陪在孩子的身边，正确的引导孩子思维，人身价值观，好的行为规范，好的人生价值观，指导孩子那些该做，做后的价值在哪里，哪些不该做，做后的危害在哪里。

3、特别调皮的孩子该怎么教育？

谢谢邀请，不胜荣幸。一名教师在教育教学工作中，遇到调皮的学生，那是再正常不过的了。这是因为每个学生都是一个独立的个体，每个学生都有各自不同的性格，每个学生都有各自不同的家庭生活环境，每个学生都有各自不同的家庭教育背景，每个学生都有各自不同的成长经历。面对调皮的学生，教师对他们应该持有一种积极的、阳光的、包容的、尊重的、充满爱心的心态。一个教师能够得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现，心态决定状态，有了好的心态就有了好的心情，心情是可以传递的，当老师，做班主任体现出的不仅仅是你高超的课堂教学能力，或者说你发表了多少篇论文，更重要的是你从事班级管理的能力，和与学生相处的能力，特别是在学困生的转化，问题学生的转化，调皮学生的转化，捣蛋学生的转化上，体现出来的管理能力，这才是一个好教师最大的精神财富和职业技巧的体现。教师的工作是爱的事业，爱心会让教师有好心情，教师以情换情、以情移情、以情育情、笑对生活，就会让爱植入每一个学生，就能通过言传身教，让学生得到情感的洗礼、引导和激励。对待调皮学生，教师要有兄长的爱心。教师用兄长的情怀、责任和义务，真诚的无微不至的关心、爱护和照顾调皮学生，热情的为调皮学生风犹解难、关心爱护、包容理解、这样才能使教师和调皮学生之间达成默契，更好的从事教育教学、实现目标、完成任务，也不会和调皮学生之间产生隔阂，形成“同床异梦，貌合神离”的现象。对待调皮学生，教师要有师长的水平。一位有教育情怀的教师，一位有教育思想的教师，一位教学经验丰富的教师，一位有教学管理能力的教师。一定会为学生传其道、授其业、解其惑。所以教师加强自身学科修养，培植自身人格魅力，加强自身师德师风建设至关重要。对待调皮学生，教师要有师长的威信。这种威信，不是来自教师自身的权利，不是来自教师自身的职位，不是来自教师情感的宣泄，不是来自教师权威的发泄，更重要的是来自于教师自身高尚的人格力量和高超的管理艺术体现与再生成。对待调皮学生，教师要有朋友的尊重。尊重是教育的真谛，尊重调皮学生是教师人格魅力的体现，是教师管理艺术的呈现，是教师教学能力的发散。教育的爱体现在对生命的尊重，对人的尊重，由此定会满足了学生的个性化、多元化和多样性需求。兄长可亲，亲则能和调皮学生心心相印，风雨同舟；师长可学，学则能让调皮学生知书达理，重塑人格；师长可敬，敬则能和调皮学生形成合力,攻坚克难；师生互尊，尊则能和调皮学生平等对话，和谐共生。面对调皮学生就是教师一定要有大爱，因为爱是教育的最高境界，爱是教师之爱的自然流溢，爱能让教师独善其身，爱也会让教师普惠众生。一家之言，敬请批评指正。若水---2019年3月31日。