怎样成为一名优秀的幼儿园教师,浅析如何做一名有责任心的幼儿园教师

1、怎样成为一名优秀的幼儿园教师

成为一名幼儿教师，要有高尚的职业道德，有耐心、细心、责任心，如下：

1、幼儿园教师要具备高度的责任感和事业心，责任心是做好幼师的必备要素，要把幼儿园教师当作事业来做，要对自己的选择无怨无悔。 无论在任何情况下，我们都要竭尽全力把幼教工作做好。当家长把心爱的宝贝交给我们的时候，我们一定要对孩子负责到底，以孩子为中心，服务好幼儿，对家长有交待。

2、幼儿教师要平等并尊重每一位幼儿，肯定鼓励他们成长，作为幼儿教师，我们要熟悉每一个幼儿的个性化特点，明白他们的需求，客观认知他们身上的优点和缺点。幼儿教师要对所有的孩子一视同仁，不能偏爱任何一个，要公平公正。 对于生活能力不够强的不能冷眼相看，更不能不闻不问，对于成绩好的，聪明的，也不能什么荣誉都给他。每一个孩子都有可爱之处，我们要以平等的眼光来看待每一个幼儿。

3、幼儿园教师要有一颗爱心和耐心，幼儿教师只有把自己的爱心奉献给孩子，才能成为真正的教育者。不含有爱的教育是没有效的教育。作为一名合要的幼儿园教师，一定要首先爱孩子、关心孩子，有着高度的责任感和事业心，只有这样，才能做好本职工作。

4、幼儿教师要善于表扬和鼓励幼儿，正向引导其言行，好孩子是夸出来。并不是聪明的孩子应该得到表扬，而是表扬使孩子更聪明。所以，幼儿教师要以表扬和尊重孩子为主，不能够批评孩子，这样才有利于孩子的健康成长。 对待孩子，我们要用赏识的眼光来鼓励他们，激励他们，使其向上生长。教育的秘诀就是从老师那里很少听到禁止，更多的是听到表扬。

5、幼儿教师一定要善于与家长沟通，做好家长的工作，家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，家长和幼儿教师要共同携起手来，一起做好育儿工作。幼儿园应该本着尊重家长、与家长合作的原则和态度开展工作。 这就要求我们教师要多与家长主动联系，沟通关于幼儿的各项细节，做好家长的工作，客观反映问题，努力寻求解决的方法，给出可行性建议。入园和离园是教师与家长沟通和接触最多的时候，需要把握住这两个时间段。 幼儿教师的成功要点： 成功的幼儿老师会辨别幼儿成长发展的里程碑，能用最好的办法处理班级中幼儿出现的问题。幼儿需要教师做出简单的解释，教会他们哪些行为是"适宜的”。 哪些行为是“不适宜的”，当幼儿在幼儿园里说脏话时，跟他们说：在教室里这样说不合适”，给他们一个不说脏话的理由。告诉他们该说什么词，帮助他们学会用恰当的赐予来代替。

2、浅析如何做一名有责任心的幼儿园教师

怎样做一名有责任心的幼儿园老师怎样做一名有责任心的幼儿园老师4月20日有幸听了闻名教育家于漪老师的“一辈子学做教师”的讲座，听完之后使我感慨颇深，进而不停地深思着这样一个问题：我应该怎样做一个有责任心的幼儿园教师。一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能，这一点不予否认。但纵观幼儿园无考试制度这一特点，我觉得一个幼儿园教师更应具备强烈的责任心和使命感。因为我是幼儿园教师，我就要对孩子负责。当一个个可爱、单纯的脸庞出现在自己面前时，我就得明确自己的责任，知道我眼前的这些未的花朵正期待着自己的悉心照料，而真正明白这一些得做到以下几点：第一，充分做好预备上好每一节。虽然幼儿园教育下的幼儿没有考核要求，但是每一个孩子都有希望得到新知识的权力。当然这也是家长送幼儿园的最直接，最实际的目的。而作为幼儿园老师说，得时时刻刻将这些牢记心头，充分做好预备，上好每一节。进而不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节之后都有所获益。第二，平等对待每一位幼儿。幼儿的发展水平参差不齐，教师难免有时有偏坦心理，但是只要你细心观察，其实不难发现，那些被自己搁置在遗忘的角落里的孩子其实也有闪光点，只是当初自己将他们列入因为我是幼儿园教师，我就要对家长负责。家长将孩子交给老师。交出的是他们的信任。作为老师说应将这份信任化作一份责任。尽心尽力把每位幼儿当作自己的孩子。

3、怎样做一个合格的幼儿园教师？

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。所以，作为一名合格的幼儿教师必须具备以下素质： 执着事业心 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为不正确，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。 自信自尊 自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。 良好形象 幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。 爱心和童心 教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。在这种平等的关系中，教师就能够和幼儿之间产生情感上的交流，就会在幼儿内心引起“共鸣”，同时教师会在生活中发现每一个孩子身上的“闪光点”，从而更加爱孩子，由此，教师的教育工作就有了良好的基础。 沟通能力 要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。 如教师关注地用目光注视幼儿，用点头、抚摸孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣，使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。教师在倾听孩子说话时要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。在与孩子沟通的时候，也可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法。如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响其他小朋友听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友就很难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。” 组织活动能力 教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变让我学为我要学，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。 自学能力 幼儿教师需要不断地吸取新知识，学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。 如果幼儿教师不以身作则，那么给幼儿带来的影响将是后患无穷的。

4、谈一谈做为一名幼儿园教师如何合理进行科学教育的内容选择？

一、依据目标从现成的各种教材或生活中（如季节、节日）寻找相关内容，这是很多教师经常会选择的一条途径。这种方法比较易得，缺点是无差别照搬的教学内容无法发挥教育的作用；二、教师围绕自己认为有价值的或孩子可能感兴趣的事选择内容。 关注不同经验、水平和发展需要的幼儿，如何帮助他们在原有基础上获得不同程度的提高，并都获得属于自己的成功感和自信心等等。扩展资料：幼儿教师选择教育内容常见误区：

1、以“我想教什么”为出发点，缺少对为什么要教这个内容和这个内容与幼儿当前的发展之间有什么关系的思考，导致教学的盲目性。

2、认为教学过程中教师“教过了”，孩子就“学会了”，于是以教的过程替代学的过程，缺少对幼儿如何学习的以及如何帮助幼儿学会的关注和把握，导致学习的被动性。

3、以完成教师预设的教学计划为落脚点，缺少对幼儿在学习过程中即时反应的关注和对学习效果的反思，导致教学的低效性。

5、要如何做一名合格的幼儿园老师？

首先一定要尽心尽职，把每一个孩子当成自己的孩子，用心带他们成长，然后才是教他们做人做事。

6、如何成为一名优秀的幼儿园教师

读完于漪老师的《一辈子学做教师》一文感触颇深，在认真品读于漪老师的事迹后，我发现这位年逾古稀的老教师身上有着太多太多值得我们年轻的80后、90后学习的地方。 “今天怎样当教师”于漪老师的回答是首先追求人格的完美。她强调教师的人格力量，做人师不是做教书匠，对孩子不仅言教，重要的是身教。作为一名刚入行的年轻幼儿园教师，有许多地方值得我们这种小辈学习，作为一名优秀的幼儿园教师，我们应该俯下身来，听听孩子在讲些什么，走近他们，了解他们的所思所想，让孩子觉得他们身边有一位比他们年长的知心伙伴。而要使自己成为一名优秀的幼儿园教师的话，必须使自己成为一个有人格魅力的教师而得到孩子们的认可。我个人觉得要做到以下几点:首先对待孩子要有爱心和耐心，家长把孩子送到幼儿园就是让孩子健康活泼的发展，而幼儿又缺乏独立的生活能力，这些与幼儿教师的爱是分不开的，孩子也渴望老师像妈妈一样的喜欢他们，去呵护他们，我曾经也看见过幼儿园的孩子把自己的老师当作自己的妈妈一样。因此，作为一名幼儿教师应让每个孩子都感到老师是喜欢她的，最爱他的。当然教师的爱应该是发自内心的，应该建立在理智基础上的爱。 作为一名优秀的幼儿园教师，就要深爱着自己的这份工作，就要认真为自己的职业找准航向。我觉得幼儿教师要有广泛的爱好，丰富自己的知识，因为孩子总爱问为什么?多看一些书籍来丰富自己的知识经验，幼儿园的孩子虽小，但是在他们的世界中，他们对世界的万物存在在强烈的好奇心。孩子们总爱问老师:“老师，为什么呀?”孩子强烈的好奇心总是希望老师能够回答他们提出的问题，因为他们总认为只要是老师说的就是对的，老师的地位在孩子的心中是相当高的，曾经听一位家长说过，孩子在家跟他说什么就是不听，只要爸爸妈妈说的都是错的，只有老师说的才是对的，所以作为教师，必须有广泛的爱好，不断丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心目中的形象。 于老师也曾说过:教学是一门有“遗憾”的艺术，一开始我并不是很能理解，但现在我有所体会，就是教师在课堂教学后，总会有所思考，有所体会，就是我们所谓的活动反思。将变化、经验、教训和体会都一笔一笔记录下来，有利于我们自身的提高，于漪老师她仍是教了一辈子，一辈子都在写反思，这样才是人生的一个境界。 每一课都有一个新的惊喜，每一课都给孩子带来浓厚的兴趣，每一课导入的角度都在不停地变化。我们只有踏踏实实、一点一滴去学，才能不断提升自我，才是一位优秀的幼儿园教师，而不仅仅是位普普通通的教师匠。