Q: 爱乐祺的老师跟其他早教机构的老师有什么样的不,福清市爱乐祺国际早教中心跟其他的早教中心比怎么样

1、Q: 爱乐祺的老师跟其他早教机构的老师有什么样的不

因为爱乐祺认为，做早期教育，是两种爱的结合，教是一种爱，学也是一种爱。教是一种爱，标注着教育者集平时之所学，融入全部的心思而凝结成为的一种力量。学也是一种爱，是孩子们最初来到这个世界上，看待这个世界所具有的一种纯净，一种基调。教学相长，教者用爱和力量催生孩子们热爱生活、健康成长的种子；孩子们被爱来诠释，更让我们在座的各位倍感职责在身、任重道远、使命光荣。这两种爱的结合，是我们和孩子们所达成的一种默契。早期教育是通往这种默契的必由之路，是在这两种爱的结合中所产生的力量之源。 爱乐祺的教师上岗前均经过总部严格的培训及实际操练，考试合格才能从事教学工作，并定期接受总部的后期培训和评估。拥有共同理念、事业目标，紧密团结着的教师队伍。 爱心和耐心，是爱乐祺所。

2、福清市爱乐祺国际早教中心跟其他的早教中心比怎么样

每个早教中心都有他们自己的优势和着重点。如果对比的话真的没什么可比。亲身经历是在瞳遥早教。我的孩子就是在那。只能说，那里真的能留住人心。老师很专业。而且一段时间都会搞活动。小孩很喜欢。上课也是天天嚷嚷着要去的。进步也很大。

3、不知道爱乐祺国际早教中心的教育理念是什么？谁能告

1、教育观 爱乐祺认为教育是源自于对每一个生命个体的理解和尊重，不同孩子之间的差别，是智能程度及其组合的差别，不存在劣势的问题，爱乐祺的教育是引领每一个家庭成员各共同关注儿童的个体性差异和成长的规律，带领我们的孩子探索和发现他们与自己、与他人、与环境、与社会的关系，因人而异的找出每个孩子的天赋并加以培养，使其潜能发挥获得最大的成就感。

2、课程观：通过儿童在早期发展的各个领域不同智能发展的需求，引领儿童自主性体验和感知获得有益的学习、生活以及社会交往的经验，并促进其身心全面和谐发展。

3、儿童观：孩子是学习的主人，有着自己独特的思维和学习方式，同时他们之间有又有着明显的个体差异。儿童已经不再被视为是成人强压之下施教的客体，而是有能。

4、爱乐祺早教行吗？有现在上着课的嘛？孩子有啥跟从前

我家孩子上着呢。要说爱乐祺早教，我给孩子选这家的时候，最看中的是它家的早教师以及机构环境。爱乐祺的早教师，宝宝爸妈们一接触就能明白，他们是真的从心里喜欢孩子那种，很擅长跟孩子沟通，我家宝宝在爱乐祺上课这么久，从来没有哭闹过，关键的是，现在在家也很少无理由哭闹了，真的很欣慰。再说机构环境，爱乐祺让人很舒心，宽敞，明亮，就感觉孩子在这里都是向着阳光生长的向日葵。我去过很多家早教机构 看环境，从来没有一家的硬件设施像爱乐祺这样全面，多样，专业，而且场地格外的大。