融合教育对特殊儿童的价值是什么?浅谈融合教育如何促进特殊幼儿发展

1年前

1、融合教育对特殊儿童的价值是什么?

融合教育对特殊儿童的价值是：可以把特殊儿童，从可能的生产力状态转化为现实的生产力。儿童的个体价值是针对人对社会的贡献与作用而言的。每名儿童如何展现其人生的价值归根结底通过他在社会生活中发挥的作用以及作用的大小来衡量。融合教育可以把特殊儿童从可能的生产力状态转化为现实的生产力，将特殊儿童培养成为具有一技之长的劳动者，不但可以使他们自食其力，而且可以使他们为社会的发展作出应有的贡献。融合教育主题：在融合的理念下，只要班级中有特殊学生，老师就必须提供符合学生需要的教学，融合的理念很容易了解，可是在执行上仍需要很。

2、浅谈融合教育如何促进特殊幼儿发展

融合教育对特殊儿童身心发展的作用主要体现在促进儿童的个性化与社会化发展上。促进儿童的个性化包括

1、促进儿童的主体意识的发展;

2、促进儿童个体特征大发展;

3、促进儿童个体价值的实现。促进儿童的社会化主要体现在

1、促进儿童观念的社会化;

2、促进儿童行为的社会化;

3、促进儿童智力与能力的社会化；

4、培养儿童的儿童的职业意识和角色融合教育具有促进儿童的个性化发展的价值，主要体现在它促进儿童的主体意识的发展，促进儿童的个体特征的发展，以及促进儿童价值的实现等方面。一、融合教育促进儿童的主体意识的发展个体的主体意识可以看成是人对自我的主观能动性的认识。无论是对于普通儿童还是对于特殊儿童来说，融合教育的过程都是一个不。

3、是否所有特殊儿童都适合融合教育

不是所有特殊儿童都可以接受融合教育的，障碍程度较轻的孩子会更适合融合教育，尤其是认知理解能力较强，常规方面较好孩子，可以选择合适的融合学校接受融合教育。

4、融合教育对残疾儿童具有什么样的价值和意义

融合教育对残疾儿童的价值和意义是促进儿童的个性化与社会化发展，主要体现在它促进儿童的主体意识的发展，促进儿童的个体特征的发展，以及促进儿童价值的实现等方面。融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。在融合教育的过程中，普通儿童与特殊儿童都通过接受教育来提升自己的道德境界、智力水平、潜能限度，以便能适应客观世界变变革客观世界。