纠结要不要给孩子报早教课啊？谢谢了。,感统课和早教课的区别？

1、纠结要不要给孩子报早教课啊？谢谢了。

早教不等于早教班 做父母的最担心自己的选择耽误了孩子，这份焦虑更多的来自比较之心。养孩子的过程我们都在成长，没有谁的前车之鉴可以参考，因为每个孩子都是不同的。 就拿上早教班这事儿来说，十有八九的情况都是跟风，怕输在起跑线上，怕不如别人，怕错过了什么。其实孩子的早期发展是每个父母都应该重视的，但是早教不等于早教班。早期父母的言传身教和全身心陪伴，安全自由的养育环境，认知、运动、艺术等方面的支持是时刻随时在家都可以进行的，并非必须早教班。 如果说早教班的社交环境可以为孩子提供不同互动空间，自己觉得方便省时经济条件允许，也未必不可，多种选择下仁者见仁智者见智。 但是千万别梦想着通过上早教班能够给孩子带来智力发育和性格培养方面的帮助，特别是那些声称全脑开发的、训练专注力的，贩卖焦虑是他们常用的伎俩。 何去何从 对于早教班，各个机构侧重点不同，但无非就是运动、艺术、专注力等方面的内容。万变不离其宗，都是在想办法让孩子愉快的玩，让其看起来和自己带孩子在家玩会有不一样的效果，这就是费脑子想点子的价值所在。没钱没闲的就自己多多用心用脑养孩子，照样不差啥，陪玩从来都是技术+体力的干活。 选不选看钱包，怎么选看脑子，脑子够理性，就是为了让孩子有个更热闹的的环境玩，有机会接触更多的孩子，体验互动和社交这还算是理性。如果是觉得孩子上了早教班就高人一等，优于他人了，这纯粹是想多了。 我印象最深刻的一个家庭，两个男孩相差2-3岁的样子，妈妈全职带娃，每周早教课，妈妈一拖二，陪着老大上完了陪老二，陪同家属大多数情况是爸爸，有时候也会是爷爷奶奶。但是爸爸来的时候从来都是不参与其中，不是在外面玩手机，就是送到了就自己出去耍了，等孩子下课再回来接走。赶上孩子哭闹爸爸从来也都不插手，妈妈自己顾不过来了都是工作人员帮忙，爸爸形同路人甲。 我们都说孩子的成长，家庭环境影响最为重要，父母的言传身教和家庭养育模式是影响孩子发展的重要因素之一，早教一周一两节课对孩子的影响与其相比可以说是九牛一毛、功不抵过的。

2、感统课和早教课的区别？

感统课程，最近被越来越多的家长所熟知，也有很多家长向我们咨询，感统课是什么，感统课和早教课有什么区别呢？想要了解感统课，首先先来了解一下什么是感觉统合失调。感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。而感觉统合失调，是指外部的感觉刺激信号，无法在孩子的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力。感统失调的孩子，必须要经过专业的感统课程才能从根本改善感统失调。那究竟感统课和早教课有什么区别？第一，感统课程和早教课程针对孩子的年龄段不一样。早教课程其实在孩子一出生就可以上，且大多数都只针对学龄前的孩子。而参加感统课程针对的是3~10岁的孩子，其中3~6岁是孩子参加感统课程的黄金时期。第二，感统课程和早教课程上课内容不一样。早教课程，更多的是教家长应该怎样教育孩子，课程内容也大都是要求家长参与进来，带着孩子在课上一起做游戏。感统课和早教课有什么区别？感统课是针对感统失调的孩子，设置专业的训练课程。上课的所有内容都是针对孩子出现的注意力不集中、语言发育迟缓、胆小、粘人、爱哭、脾气暴躁、四肢不协调、平衡感差等情况，所设置的。想要上感统课，首先必须要通过专业的感统测评，了解孩子感统失调的情况，再有针对性的为孩子设置课程方案。上课过程中，主要对孩子进行训练，但是设置专业的家庭训练方案也需要家长的配合。第三，早教课程的内容，如果家长回家自己进行也是完全可以的。而感统课程，虽然也是通过游戏的形式对孩子进行训练，但是要通过专业的感统教具，还要配合专业感统老师的指导。如果家长没有掌握方法，而随意的对孩子进行训练，孩子不仅不会有所改善，很有可能让孩子的情况越来越严重。感统教具的训练，对操作方法以及时间的把控，都有非常严格的要求，而且由于每个孩子情况不同，感统失调的程度也不尽相同，所以每个孩子训练的方案都不一样。如果想在家里自己给孩子训练，必须要有专业老师给出的训练方案或通过专业老师的指导才可以。

3、宝宝上早教课最佳时间是什么时候？

宝宝上早教课的最佳时间，基本上是他六个月，这个时候宝宝上早教主要是促进宝宝的大脑以及手的一个协调能力。没必要给宝宝上早教课，在家里就可以教育好宝宝。

4、早教课有用吗？孩子到底上不上早教班

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