亲子课堂可以讲什么内容,10--16个月亲子课堂游戏

1、亲子课堂可以讲什么内容

亲子课一般都是采用3Q+1理论：智商（IQ）+ 情商（EQ）+ 德商（MQ）+ 行为习惯。 智商：包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。 情商：是指良好的道德情操，是乐观幽默的性格，是面对并克服困难的勇气，是自我激励、持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处，把握自己和他人情感的能力等等。 德商：是指一个人的道德人格品质。德商的内容包括，体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。 行为习惯：直接关系到每个人做事的条理性。做事只有有条不紊，才能够在激烈的竞争中从容不迫。 有专家研究表明：100%的成功＝20%的IQ+80%的EQ、MQ和其他。 亲子课里设置了几大环节： 打招呼（自我介绍）、取送工作毯、精细、认知、音乐、大运动等。 打招呼：锻炼孩子的胆量、社会交往能力和表达能力 精细：锻炼孩子的精细动作、耐力、观察力、 认知：锻炼孩子的观察、记忆、分析、想象、思维、行为习惯、情商、德商的全面培养。 音乐：培养孩子的情商、与人合作的交往能力、表达能力、节奏感、激发想象力。 大运动：锻炼孩子的体能、克服困难的勇气、持之以恒的韧性、秩序感。 取送工作毯和教玩具：锻炼孩子的秩序感以及热爱劳动的品质。 通过以上可以看出，整个一堂亲子课孩子是在欢乐的气氛中得到了全面的锻炼，而并非简单的游戏，是在潜移默化中学到了更多的内容。 亲子课是侧重智力与非智力因素的共同培养，非智力因素的比重占整个教学内容的50%，因为非智力因素对孩子的未来成长更为重要，是孩子将来事业成功的决定因素。所以，亲子课的教育理念是培养适应未来社会发展需要的人才，不是迎合家长心里的知识型的培养。因为孩子的未来比现在更重要！。

2、10--16个月亲子课堂游戏

配对 目的：分清哪两个完全一样前提：认识品名称方法：用实物、玩具图片等让孩子分辨，把两个完全一样的配成一对。 玩娃娃 玩法：在宝宝的注视下，用一张16开的纸包上l块糖果，打开，再包上，鼓励他打开纸把糖果找出来。 玩沙：准备一只小桶、小铲、小模子、和宝宝一起把有一定湿度的沙子装进小桶再倒出来， 或用模子做馒头，用潮湿的沙子堆“大山”，用手指在沙上画图，注意不要让沙子飞进 宝宝的眼睛。

3、菁 英未来国际少儿英语有亲子课堂吗？

小朋友现在就在菁 英未来学习，记得当时也就进去菁英未来了解一下，没想到，工作人员态度专好属的，问上课情况，问上课模式，问价格，问想从哪个方面提高宝宝的口语能力，亲子课堂比较适合于幼儿，小朋友能够和家长一起参与进去，更易于提高英语能力，非常不错的一家培训机构。

4、亲子课堂怎么参加抽奖

亲子课堂的抽奖方法 在家长和孩子上课前先获得一张写有数字的纸。然后在上课期间可以设定一个环节进行抽奖。抽奖不要让主持人抽，可以让小朋友上去抽。这样子可以增加趣味性。从抽奖箱里抽出的号码纸与家长孩子们手上相对应即为中奖了。这个方法在亲子课堂上进行，即可增加趣味性，又可提高亲子课堂效率。

5、亲子活动主要是在亲子课堂上早教师与家长、婴幼儿的互动，一节课结束，对应的指导也就结束了。

B。