什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？孩子早教什么时候开始
1、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？
早教中心，就是考门为婴幼儿提供早期教育的服务机构。婴幼儿的早期教育尤为重要，主要是培养孩子的动作发展、智力发育、语言表达能力、社会交往能力等。如果去好的早教中心，比如美吉姆等机构，对孩子的发展会有一定的帮助，但不一定非要到早教中心去接受教育。我的孩子没有上过早教，但她各方面能力发展得都非常好，无论是动作还是语言，应该说在同龄孩子中表现都较为突出，记得常常有人询问我是不是带孩子上过早教。其实，孩子的早期教育最重要的是父母的用心和陪伴。孩子三岁前，我是全职陪伴孩子成长的，那时自己看育儿书，根据孩子不同月龄做不同的训练。从小带孩子进行亲子阅读，孩子说话早，语言能力发展很好。每天带孩子去和小区里的孩子一起玩乐，带孩子去各种不同的地方，见不同的人，参加很多活动，锻炼孩子各方面的能力和胆量。只要父母或者养育人爷爷奶奶等能不断学习，用心教育和陪伴孩子，就算不上早教中心，相信孩子也一样可以发展得很好。三岁前，尤其是母亲的爱和陪伴会给予孩子充分的安全感。当然，如果父母工作忙，没有时间，或者爷爷奶奶等帮忙养育的人，没有好的育儿知识和理念，在经济条件允许的情况下，是可以去早教中心的。
2、孩子早教什么时候开始
家长们都怕孩子输在起跑线上。在亲朋好友面前，孩子能流利地背诵一首唐诗，被很多家长视为孩子智力高的体现。事实上，从儿童发展心理学角度看，孩子在不感兴趣的情况下，盲目背诵，意义甚微。作思维为主导，通过眼前看到的情景来解决问题。比如，桌上放了一个苹果，孩子会通过拿凳子垫高，拿棍子拨弄等动作来得到苹果。3岁后，孩子通过形象思维解决问题。同一个例子，孩子可能会想到隔壁的房间有个凳子，搬过来取苹果。“凳子”这个非眼前事物就是形象思维在他脑中的呈现。上了小学一年级，孩子渐渐向抽象逻辑思维发展，开始用语言表达情境，但在学习诗词的时候，他们的理解能力还未达到欣赏的水准。因此，在此之前教孩子背唐诗，只不过是机械记忆，意义不大。诗词属语言表达，与抽象逻辑思维相关。孩子抽象逻辑思维能力发展的关键期是在小学四年级左右。这意味着，在小学四年级时学习诗词，孩子方能理解诗词传达的思想意境和艺术美感，才能充分发展与此相匹配的抽象思维能力，也才能真正体现出背诵诗词的意义。想象力与生俱来，如果父母常有意无意向孩子传达成人式思维，用抽象概念和简单重复来填充孩子，他的想象力势必受创伤。因此，过早开发智力，如背诗、画简笔画等，会扼杀孩子的创造性，影响他们对事物的感受力和表现力。另外，太早背诵诗词，还可能影响孩子右脑发育。人的左脑区以语言、听觉、嗅觉及抽象逻辑能力为主，右脑区主管视觉、空间、方位、图像及记忆。当语言发展过度时，占用大量的时间和经历，使左右脑无法均衡发展。因此，对于3岁前的孩子，要充分拓展想象力，尽可能让孩子接受丰富、生动、形象的刺激，并为其创造一个开放和多元的活动和感知空间，让他们尽量多地接触和认识客观事物，激发他们的好奇心和探索欲望，主动思考，尽情释放他们的创造力。家长重视孩子的早期教育，但是究竟什么是早教，早教有哪些内容与特点，这些都需要家长提前进行了解。
3、什么是早教资格证
早教行业门槛比较低，这是错误的理解 从事早教，不是每个人都适合的，你必须要有爱心，有耐心，有恒心，这才具备了最基本的条件。 怀着一颗大爱去对待每一个小朋友，用心坚持把工作做好，可以说这不仅仅是一份工作，而是一份事业，每个小孩子，从小的培养的好坏关系到将来的习惯，这是非常重要的，情操的培养品性的培养，这都是和幼师分不开的。 如果您只是为了生活而去做幼师，我建议您不要去了，如果为了事业，为了个人理想去做，我支持你。 希望您好好斟酌，小姑娘@@。
4、什么是早教?早教教什么?学什么?衡量标准是什么?
广义的早教是指0-6岁的婴幼儿教育，甚至涵盖胎教。其中0-3岁又被称为“早教黄金期”。 0-3岁这一阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展的关键时期，也是最敏感的时期，很容易受到环境与教育的影响，确实非常重要。很多家长认为，早教是教知识或者对智力的开发。所谓的“不让孩子输在起跑线上”，这是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。早教不在于灌输什么知识，重要的是让孩子形成良好的行为习惯，养成合群、自信、健康的心理，潜移默化地引导开发他们的创造力。 衡量早教成功与否的标准绝非是孩子会认多少字会背多少古诗等等，学会了生字，不一定代表孩子感知觉灵敏，手眼协调特别好，听觉特别好，成功的早教应该是全方面的，比如嗅觉、爬行、感知觉、情绪稳定、精力充沛、体格达标。 作为一名美吉姆早教机构的老师，我认为每一个孩子的禀赋天性都有所差别，无论是早期教育还是今后的学习教育，重要的不是培养天才，而是培养孩子们拥有健康的心理与人格。 其次是注重培养学习的方法。这是一个人最基础的能力，这个能力的培养恰恰在0-
3、3-6岁为关键阶段。授之予渔远比授予鱼重要。
