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关于如何对0-3岁的婴幼儿进行早期教育？如何对0至三岁的孩子开展早期语言教育活动
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如何对0-3岁的婴幼儿进行早期教育？如何对0至三岁的孩子开展早期语言教育活动

如何对0-3岁的婴幼儿进行早期教育？如何对0至三岁的孩子开展早期语言教育活动

1年前

1、如何对0-3岁的婴幼儿进行早期教育？

0-3岁婴幼儿的教育非常关键从生理上看，0-3岁是脑细胞发育和大脑网络形成的快速时期。早期教育包含六大板块：一、语言教育主要培养婴幼儿倾听和辨别语音的能力、理解词义的能力、口头表达能力、欣赏和阅读的能力等。二、动作教育分为大动作训练和精细动作训练。大动作技能的训练主要是指：头颈部、四肢和躯干等幅度较大的动作。比如：翻身、坐、爬、行走、跳、上下楼梯等精细动作技能的训练主要是指：抓握、摇动、摆弄、大拇指和食指对捏、搭积木、用筷子等。三、认知教育认知能力训练主要包括感知、思维、记忆、注意和想象等各方面能力。四、社会性教育适应社会，通过与其交往和引导与他人交往进行培养。五、营养和喂养日常饮食，比如6个月添加辅食。六、卫生和保健生长发育监测、疫苗、日常生活保健。

2、如何对0至三岁的孩子开展早期语言教育活动

孩子语言敏感期培养的措施当宝宝还在妈妈怀里的时候，家长可以和孩子说话，虽然此时的宝宝还不能回应你，但此阶段的宝宝已经能分辨不同国家的语音了。4个月之后，宝宝进入了咿呀发声的阶段。一开始他发出咿咿呀呀的无意义音节，比如：“papa”、“mama”。之后，宝宝发出的声音才开始有一定的含义。这时候，家长可以和宝宝进行“无意义”的对话，“对话游戏”能很好地开启宝宝的语言爆发力。大约在1周岁左右，宝宝能说出第一批词语了。从“爸爸妈妈”到“球”、“汽车”等心爱的玩具，或者“不要”、“抱抱”等配合动作的用词。此时，孩子需要家长对他的语言及时的进行回应，及时的回应，能很好地安抚宝宝的情绪，也能帮助宝宝慢慢建立良好的沟通模式，帮助宝宝为语言发展做好准备。1岁半到2岁是宝宝词汇爆发期，宝宝在此阶段的话明显多了起来。不过，每个宝宝都有自己的语言发展轨迹，个体差异很明显，说话晚的宝宝也是有的，不必过于焦虑。家长也要注意分辨，宝宝能不能理解并执行你的指令？如果可以，表明宝宝对话语的理解没有问题，可能只是缺少表达的训练和机会。3—6岁是语音可塑性最大的时期。这时期孩子的发音的准确性将随年龄的增长而提高，词汇数量随年龄增长而增加。家长可以有意识的给孩子念儿歌、讲故事。培养孩子的语言理解能力，这个时期我们家长要注意的一定不要在孩子面前说脏话哦，宝宝会学会的。0-6岁都是孩子语言的敏感期，所以说语言的敏感期是一个持续的过程。家长可参考孩子在语言敏感期的每个小的阶段对孩子进行有意义的训练和指导，培养孩子的语言能力。